“从第一卷开始考，背诵《东》。”
明婳脑子清理了一下当下要用的，稚声朗读起来，朗读声音引来了肖鸿康、肖鸿平的关注。
“云对雨，雪对风，晚照对晴空.......”
流畅背诵整篇，除了正常停顿换气、分段，她背的一字不差，背诵加朗读让肖正宁真正意识到女儿的天赋究竟有多强大。两个儿子竟是一个都比不上。不，或者说他们两个人都追不上女儿的天赋。
“背诵《微》。”
“来对往，密对稀，燕舞对莺飞。风清对月朗，露重对烟微......”
如此考验七八篇，考到了明婳阅读到的位置方停下。
小哥俩已经满脸恍惚，他们似乎真的比不上妹妹；她才五岁半，学完了三百千，如今又记住了一大半《声律启蒙》。
“背诵的很好，但是读书不仅要会背诵会读，还得理解其意；否则，那是盲读书，人家说的书呆子就是这么来的。”书呆子是个褒义词，也是个贬义词。
明婳点点头，认真说道：“我知道的，爹爹，我有认真读书，也有去理解；书上有注译，结合阅读很容易理解的。”
“这么说，你觉得你都理解了？”
“那就把刚才我考你的几篇解释一下。”肖正宁将书本放到明婳身边的小桌上，搬了一根凳子过来，等待她的拆招。
“东为东韵，又叫韵目，为押韵；如平水韵有106个韵部，其中平声字较多，故分为上下两部.......”
明婳将自我理解和师傅教的都一一道来，肖正宁听的时而皱眉，时而点头；等他解译完八篇，他如醍醐灌顶，原来这些还能这么分。