丹尼尔比淘淘整大一岁，他们一个在一年级，一个在学前班，赶上他们俩的教室正好挨着，所以刘卉和王丹得以经常见面。这天放学后，淘淘想和丹尼尔在学校的游乐场再玩一会儿，眼看时间尚早，刘卉就领着儿子来找王丹。
远远地看见王丹好像正在和丹尼尔的老师在教室门口聊着什么，丹尼尔早已背好书包，在一旁等着。没有过多久，王丹和老师交流完了，看见刘卉过来找自己，就迎了过来。
“我们家儿子想和丹尼尔去playground玩一会儿再回家，你着急走不？”刘卉先问道。
“不急，去吧。”王丹回答着，两个孩子撒丫子就跑了，丢下书包和饭包，就往游乐场方向奔去，刘卉和王丹在后面捡起背包，慢慢地跟着。
“我看见你在和丹尼尔的老师说事？”刘卉随口问了一句。
“噢，我只是问问丹尼尔最近在学校里表现怎么样。”王丹回答道。
“那他的老师怎么说？”
“当然是，好，很好之类的喽。”
“那你不就放心了吗！”
“是啊，我确实没有什么可以担心的。他们今天学数学来着，你猜怎么着？”王丹有些神神叨叨地说道。
“怎么着？”看到王丹的表情有点夸张，刘卉急忙问道。
“特别好玩，刚才丹尼尔老师告诉我，她把全班的三十个小孩分成了三个组，把她认为算数能力最好的所谓前十名孩子分在一起，给他们出数字一百以内的加法；把算数能力居中的十名孩子分在了第二组，给他们出数字五十以内的加法；最后剩下的十位孩子分在第三组，老师给他们出的是十以内的加法。”王丹介绍道。
“那是为什么啊？”刘卉有些讶异道。
“刚才放学的时候，老师告诉我，全班所有孩子对数学的感觉都非常好，各个自信满满，尽管老师知道大家现阶段大家的能力有差距，但自信心和兴趣都受到了很好的保护。”王丹平静地说道。
“哦，哦……，是这样！”刘卉突然反应了过来。“你说他们的老师是怎么想的，真的是人性化啊！对了，那你们家丹尼尔在哪个组啊？”
“他在最后的第三组，但我看他放学的时候，自我感觉特好，信心满满的。”
“你不为他着急啊？”刘卉有些不相信地问道，
“我着啥急啊？人家老师都不着急。”王丹一脸无所谓的表情，平静地回答。
“也是，孩子们都还小，这种能力就慢慢培养呗。”
“是啊，不光是我这样想，我们家老公也是这样想的。所以我真的是一点儿都不着急。”
“嗯，我理解了。真好！”刘卉发自内心地感叹道。想到儿子淘淘也能够在这样自由的环境下接受教育，这让刘卉觉得非常的满意，她认定举家移居加拿大一定是对了。除了周围良好的自然环境和受教育氛围，刘卉真切地闻道了空气中自由的味道。