萧紫依实际上也没有多少自信。因为她知道劝说独孤炫同学学习这可比当初诱拐他来幼儿园上学的程度难多了。这已经不是用几块小甜点就能解决的问题。
要让一个好动不喜欢坐在桌前的孩子看书学习萧紫依一时还真没有什么好的解决办法。
但是她知道她不能让罗太傅再继续他的那种专横的惩罚制度。这样下去她的幼儿园和其他的学堂又有什么区别？
萧紫依看着她面前小脸上布满倔强神情的独孤炫突然问出一个很*的问题道：“独孤你为什么不学习？湛儿、箫儿和小云渲每天都学习的哦！”
独孤炫瞅了瞅坐在他旁边的小伙伴看着他们期盼的目光他有些心虚但是还嘴硬道：“学什么学啊？我遇到不懂的去学不就好了吗？”
萧紫依有点听不明白她旁边的南宫筝也是一样好奇地插嘴问道：“小炫你的意思是以后遇到不懂的才去学而不是想让夫子先教给你吗？”
独孤炫连连点头他有不懂就问哦！但是没什么必要听那些他并不感兴趣的吧？
萧紫依知道事情的症结在哪里了。因为独孤炫是那种主动学习类型的人就是说一旦有不明白的地方他会非常感兴趣地想要学习并不喜欢被动的接受知识。她还没想好怎么让独孤炫的思维转过来就听到南宫筝居然还在点头附和他这种想法真好。
晕厥南宫筝是帮忙还是帮倒忙啊？
萧紫依拧了一下南宫筝的手臂阻止她继续再说下去。然后仔细问着独孤炫道：“小炫那么你是喜欢了解你不知道地东西还是不喜欢了解呢？”
“当然喜欢啦！”独孤炫理所当然地点点头。
萧紫依知道他指的是希望有人可以告诉他为什么太阳出的光那么的热而月亮的光却没有温度什么地。并不是罗老头子讲的那些唧唧歪歪的文章。
看来是时候加设一个生物自然课了。不过面前他不爱学习的这个难题需要先解决。
萧紫依拿起一张白纸。在白纸上画了一个小小的圆圈很认真地说道：“我们假如把这个小圆圈比喻成独孤炫你的小脑袋里所知道的东西。而白纸上另外的部分是你所不知道地东西。”
形象的比喻让孩子们都凑过头来看独孤炫呆了半晌才说出一句话道：“原来我有这么多不知道的东西啊？”
萧紫依见效果不错抿着唇笑道：“只是个假设不过事实上你不知道的东西要比这张白纸的面积大多了。”
独孤炫鼓着腮帮子盯着看了许久不服气地嚷道：“那公主你知道的又多少？”
“我嘛大概这么多。”萧紫依又在纸上画了一个和原来的小圆有交集的大圆大概是小圆的四五倍大小。
独孤炫用小手指头一比较。顿时来了自信道：“原来公主懂得只是这么多啊！咔咔！我要过你！”