他凑过去看，发现伊祁画了个表，是一份学生考评表，并在底下写了对老师的要求,希望老师们能够在每个月末对孩子们进行考核验收的同时，顺便上交一份对各个孩子们的考核评价。
比竟他们这可以算是私人家教了，给的学费不少，且逢年过节的要另外备礼，按照这时候默认的规则，如果老师把孩子们教导出来了，他又不主动请辞，他们家还要管老师终身的。
所以伊祁觉得自己这点要求并不过分，这也是对孩子们的负责呀。
见亓晙看过来，伊祁还跟他交流心得：“这样一来老师也能及时发现孩子的问题，改变教学进程和教育方式，这也是我最近想到的。之前我不是想把自己脑海中的知识技术全部记录下来么，但那都是漫无目的想到哪里就写到哪里，现在开始想着如何教育孩子后，我发现在计划教育孩子的过程中，我等于对自己拥有的知识重新梳理了一遍，所以我现在写东西都很有条理很有规划啦。”完全是根据孩子成长来一点点补足的。
亓晙：“你确实是有条理规划了。”就是既苦了孩子，连老师都没放过。
伊祁只当他是夸赞了，很得意的道：“我决定了，不止技术类知识，文化知识我也要再多写些出来，我要靠自己丰富的大脑建一个图书馆出来。”之前她都是觉得技术更重要，毕竟这个时代太落后，她更想点的是科技树。
但有了孩子需要教育后，伊祁觉得文化呀、艺术呀都是不能忽略的呢。
这么看来，光图书馆还不够，得还要展览室，要博物
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