英语课上，脚踩法国小羊皮，头顶着微鬈时髦短发的年轻英语老师，手中崭新的录音机刚放下，就用一口流利的英语来了句，“who—is—the—moon，please？（哪位是月亮同学）”
月亮这回像早已做好准备似的，连忙起身答道，“i—am（我就是）”
花枝默默在桌底给她竖起一个大拇指，这个奉承我给满分。
英语老师一听月亮聪明的用英语接话，嘴边的笑容不由又扩了几分，“i—have—heard—of—you。can—you—be—my—english—representative？（我听说过你，可以邀请你做我的英语科代表吗）”
“i—think—i—would—love—to，but—it—is—hard—for—me—to—be—a—math—classrepresentative。”（我想我十分乐意，但是难为的是我已经是数学课代表了）
月亮礼貌而不失惋惜道。
“oh，what—a—shame！”（哦，那太可惜了。）
英语老师摇了摇头，语调里虽有遗憾，但是望着她的眼底里尽是满意之色。
罕有高一新生能流畅的接住她的美式英语语速，虽是两句日常交流，但也足以见她的功底之不俗。
简直和隔壁的陆景云同学优秀的如出一辙，不愧是眠风的并列第一。
望着二人交谈，集体懵比的全班同学，“……”什么鬼？
月亮坐下的时候，花枝满脸生无可恋的看着她，“为什么她讲这么快你都能听懂？我……”
月亮笑着拍了拍她的肩膀安慰，“平时听力调到2倍速，你也能听懂，放心，她是故意说这么快的，平时语速应该没有这么快。”
果不其然，接下来英语老师便放慢语速，用一口标准动听的普通话亲切的介绍起了自己。