厌学在晚清这个时代是不存在的，因为厌学的人根本就没有机会上学，他们完全和知识脱离了关系，注定一生都要当睁眼瞎的。
而那些抓住教育机会的人，则会对师傅感人戴德，所以也就有了天地君亲师这样的排序，师傅完全是哪个时代中国人的社会关系中最重要的一环。
按照中国古代的法律，师傅和徒弟之间的关系是受到法律保护的，一日为师终生为父可不仅仅是一句说辞。
弟子按照法律和民间道德传统，是拥有继承师傅家产的权力的，只不过排序要在儿女亲人之后。
也就是说如果师傅家里没有至亲了，那么披麻戴孝的徒弟继承家产那是一点问题都没有的。
而徒弟对师傅也有尽孝的义务，师傅老了真要到你徒弟家住几年去，你还就得养着。哪怕师傅不去你家住，每年的节日徒弟也得有节礼孝敬，师傅家揭不开锅了，你也得掏银子养着师傅。
这种密切的关系下，师徒之间的感情是非常浓厚的，他们更像是一个利益共同体，而不仅仅是普通的雇佣关系。
项英是从儒家那个价值体系里走出来的，虽然半路改了西学，但是忠孝礼义廉耻这些儒家的道德他没有丢。
所以他对肖乐天的情感是真实的，师傅就是师父，那就是仅次于父亲的存在！
讨厌载淳是真的，仇恨满清也是真的，吃醋争宠更是真的……还有未来对师傅政治遗产的继承权考虑，也是真的不能再真了。
人就是这样的复杂，每一种行为其实都是很多因素纠缠而生，并不能完全用好坏善恶来分辨。
肖乐天轻抚着项英的头，屋子里只剩下了他两个“项英啊项英！你这性格不行啊……太刚了，过刚则易折！”
“你心里想什么我清楚，但是你就没想过一点吗？载淳不可能永远在我身边，三年之后他有一个庞大的帝国要去统治，他的包袱压力比你要大一万倍！”