语文课之后是英语课，英语老师于从灵，虽然比较年轻，但却是市级骨干教师，说着一口流利的英式英语，听她上课，一直都是安宁的享受，因为她的教学用语和口语一直都相当标准，而且和语文老师一样，善于调节课堂气氛，一节课上下来，教室里充满了欢声笑语。
下课后，于老师还专‘门’把安宁叫到办公室，安宁想想就知道是因为一日一句的事情，果然，事情不出所料，于老师确实是因为白羚抄袭一日一句的事情，想听听安宁自己的看法。
“安宁，抄袭事件，你自己怎么想的？”于从灵问道。
“其实我觉得，一日一句而已，我也懒得跟她计较。不过，机缘巧合之下，此事早已人尽皆知就是了。”安宁慢慢地说。
“你的英语水平，我一直是看好的，甚至比孟雁言要更胜一筹，而且，你‘交’上来的不管是一日一句，还是正式的英语习作，都具有很强的灵活‘性’，词汇也很丰富，甚至有时候会出现连我都不太熟悉的生僻词，有时候，为了确定单词词‘性’，我得翻着英汉大词典批你的作业。”
“但是每次翻完词典，我都会很惊讶的发现，这个单词和适合放在你写的文章里，而且，在不规定题目的习作里，别人都会写一些季节风景之类的东西，可你居然会就国际焦点，借用习作来发表你自己的观点和想法，这是很让我惊奇的。”于从灵说道。
“你到底是怎么办到的？”这才是于从灵今天找安宁来的最重要的目的。她一直觉得，一个小学三年级的学生，不说她的英语水平有多高，但是写的东西不仅文理可观，而且词句通顺，思想认识深刻，观点鲜明，这就是很可贵的了。
一般的学生，这个时候还有很多的语法问题，甚至有的学生连语句通顺都是问题，像这样语句可观的少之又少。