第353章格物之学
伴随着沈灌的询问，在场众人也纷纷望向御座上的皇帝，想听听他究竟是何想法。
朱由校闻言也略微沉思了一会，随后环顾众人后道：
“朕的想法很简单，就是在国子监中抽调师资，如同武备学堂一般，在城东重新建立一机构，形制类比国子监，但教学内容就如同沈爱卿等人所言，以经义为主，辅以算术等科，严格要求，推崇讲学。”
沈灌等人闻言低头相视一眼，没想到皇帝还提出了这个法子，不过这样做也达到了他们的预期。但是他们很快又听到了皇帝继续道：
“朕想着算术等科目我中华本就有先例，现在增加也无可厚非。
朕也记得《礼记·大学》言道：致知在于格物，格物而后知至。
当年朱夫子就提出过格物致知一，与西洋探究物理颇为相同。既然西洋崇其为高，我们也不能落下，也可以开设格物科目嘛，众爱卿以为如何？”
诸人闻言不禁一阵无语，礼记里面的格物致知跟西洋那个什么探究物理能一样嘛，沈灌见状就想着出言反对。
但刘一燝却突然站了出来，拱手道：
“陛下所言极是，格物致知本就是圣人之言，所义不过是穷究事物的道理。这跟西洋中探究物理殊途同归，因此如果开设那也是极其适合的，微臣赞成。”
沈灌闻言愣了一愣，觉得刘一燝怎么突然反水奉承起来，不过很快他也想明白了。看来刘一燝还是不想跟皇帝直接起冲突，否则皇帝定不会同意他们所请。
于是也俯首称是道：
“陛下圣明，臣等附议。”
见刘一燝等人也如此识相，朱由校不由的点头首肯甚觉满意。二者是不同之处他何尝不知道呢，但如果只是遵旧讲儒家经典，那还没有什么改制扩招的长远意义。
因此他也借坡下驴，他们既然想要改制国子监，自己就往里面掺杂些其他学科，反正中华文化博大精深，任何学科都可以从中找到源头。并且现在还有京师同文馆这个竞争力在，他们对此也不会特别反对。