她也在所不惜。
如果还是这样慢慢寻找下去，她都不知道在周到来之前，能不能找到有关考耗线索。
想到就做，绯羽迈步走向了讲台的位置。
原本教室里还充斥着其他同学的讨论声，在看到绯羽走上讲台后，所有组的同学都在这一刻不约而同地安静了下来。
“老师，这张扑克牌是怎么回事？”
“……”
绯羽询问道。
不出绯羽的意料，老师一点反应都没樱
依然自顾自地在讲课。
问扑克牌有关的事情，老师确实不会回应自己。
这一点，倒是跟守则上写着的内容一模一样。
绯羽想了想，重新组织了一下语言，对着老师询问道：“老师，考耗内容是什么？”
“噗嗤！”
当绯羽问出这个问题的时候。
讲台下的同学都被她的这番操作给逗笑了。
那个老师明显不会回答其他同学的问题，规则上已经写得非常清楚了。
结果绯羽还是打算以讲课老师作为突破口，多少让人觉得有些荒谬。
“算了，老师不会回答你的，赶紧下来吧。”
“你能从老师口中获得考核有关的情报，那这些‘诡异’搞不好都会在儿童节送你礼物了。”
“不要想太多有的没的，有这功夫还不如在下课的时候，在学校里边多转几圈。”
“……”
讲台下的同学除了妃咲和绯羽所在的组外。
没有一个是看好绯羽的。
毕竟规则上已经写的非常明白，不要去问老师扑克牌有关的事情。
他们秉持着在规则怪谈副本内遵守守则的优良传统。
直接便排除了‘询问老师’这么个方法。
“在某变化范围中的两个变量……”
老师的知识点讲到一半，嘴里的话突然停了下来。
将课本放在讲台上，脑袋则是僵硬地抬了起来，目光就这么直勾勾地看向绯羽。
“考耗内容是。”
“每组扑克牌数字之和达到规定要求即可通过。”
“第一周数字为36，第二周数字为30，第三周数字为24，第四周数字为21。”
“若有一名同学的手牌数字最先达到21，即可直接通过最终考核。”
老师神情木然地将考耗内容给了出来。
其余同学在听到考耗内容后，纷纷不敢置信地瞪大了眼睛。
他们这两为了知道考耗内容，差点没把所有楼层的厕所都给翻一遍。
现在倒好，就这么简单地从老师的嘴里套出来了？
有些同学现在甚至都已经有些怀疑人生了。
“原来是这样……”
“那没有通过考耗组会怎么样？”
绯羽接着问道。
老师在出考耗内容后，便继续机械般的开始讲课。
对于绯羽刚才问的问题，直接选择了视而不见。
见自己问不出什么有用的信息了。
随即绯羽便和老师道了声谢，回到了自己组所在的位置上。
“我们不能告诉彼此扑克牌的数字，怎么确定我们可以通过呢？”
宋思璇有些疑惑地问道。
同时将自己的手机摆了出来。
只见校园守则的第三条规则上清楚的写着。