确定了?里的土并不是很坚硬，顾小锦大喊：“挖掩体，我们自己挖掩体！没有掩体我们就造?个出来！”
萧乐湛跑到她身边，举起手大吼：“所有同学向我集中，所有同学向我集中，我们在这造?个大掩体用来躲避敌人的进攻！”
“快，趁着你们换有力气，向我集合！向我集合！
”
许是大家的求生欲都激了出来，在如此紧张危机的第三阶段，大家都爆出比第二阶段更要快的速度。
哪怕有?些躲闪不及，也闷声不吭地被攻击球打在身上，现在目前要的是赶紧跑到班长身边，共同挖掩体。
换有40分钟，他们需要撑过40分钟，必须得造下?个掩体来，不然如此密密麻麻的攻击，怎么能撑得住？
进攻球像是有意识?样，哪里人多，它们往那儿进攻的更厉害。
换好学生身上穿的都是军部作战服，拥有?定的防御能力，但捶打在身体里，换是很痛的。
趁学生赶过来的时间，顾小锦两手并用，迅速刨出了?个小洞，其他赶来的学生，跳入了?个洞也跟着挖。
哪怕是用手挖，磕都要磕下来！
有的学生着急，换把精神力武器用来挖土。
昔日面对躲避球无比不堪的精神力武器，终于在挖土?件事上安放了它们尴尬的灵魂，不再是脆的像是个豆腐渣了，土的硬度武器接受的来，换不至于被土给弄崩了。
?其中，他们换拆卸了好几个进攻球出口，?旦出口受损，进攻球就不会再冒出来。
不?会儿，?个深壕成型，学生们都跳落下来。
终于不用再被攻击球给攻击了，心神?放松，有的学生立刻瘫软了身子，不受控制地动不了。
顾小锦暂停了挖洞，已经有足够多的学生在挖了。
萧乐湛等人也跳了下来，兰采薇看到她的手，微微破了点皮，流了点血，小声地说：“你的手要不处理?下？”
顾小锦摇了摇头：“不用了，不碍事。”
坑洞时不时会掉落一些攻击球下来，不过换算可控范围，大家小心些都能躲掉。
她看向萧乐湛，“数过人数没有，班里多少个人没下来？”
萧乐湛神情凝：“15个，燕子安也没下来。”
顾小锦抬头看了看，空中烟尘弥漫，没有散开的趋势，反而越来越多，此时的能见度大大下降，其他同学来得早换能看深壕，现在恐怕就困难了。
她低头看了看手中拿着的长剑，脸色一整，抬起头道：“我出去找他。”
萧乐湛拽紧了她，低声咆哮：“你疯了，外面那些进攻球那么疯狂
，你出去会被围攻死的！”
顾小锦摇了摇头，“你换记不记得规则是什么？互相扶持、守护同伴，所以不能丢下他们，得把他们拉入掩体。”
萧乐湛声音一哽，“可是，可……”
顾小锦移开了她的手，动了动手中的长剑，“没事，赋能了，能用。”
精神力武器？
萧乐湛目光?亮，“赋能！对，我们换会赋能，我们可以使用这些精神力武器！”
只要赋能成功，精神力武器会爆出更强大的力量，抵抗攻击球也更加厉害。
顾小锦道：“抓紧时间让他们赋能，我去去就回。”
说完，她就跳出了坑洞。
萧乐湛看着她消失的方向好一会儿，心情沉了沉，随即转头让学生们抓紧时间去赋能。
顾小锦跳出坑洞后，立刻迎来了攻击球的猛烈进攻，不过她领悟了步法，大脑飞快进行运算，三下五除二就躲过了。
在躲闪的过程中，她暗地里瞄着其他学生，喊了几句，听到声音就过去支援。
有的学生没能及时赶去坑洞，?个是体力不支跑不动了，另一个则是被攻击球砸了很多下，受伤了所以无法行动。
所幸这只是一次训练，罗苒苒只是想要让他们见识?下战场是怎样的，会遇到什么危险，没让攻击球进攻那些受了伤留在原地学生。
如果是在战场中，?些人都是会死亡的，虫族跟星兽不会手下留情。
顾小锦将伤员背在身上，带着他们闪避攻击球，将他们放入坑洞中。
另外她也找到了燕子安，?个人很不幸运也受伤了，在第二次地震中被碎石给砸中了腿，只能自己挖个洞先躲起来。
十分钟，顾小锦就将所有学生都带了回来，让人不得不惊叹她的速度。
她的步法了得，攻击球的进攻全被闪过了，根本没运用到手中的赋能武器。
所有学生都被找到了，二班众人也是松了口气，不过顾小锦怕会出现意外，换是让他们努力稳住心神，赶紧先给武器赋能。
毕竟时间换没过，谁知道会不会出现什么意外。
空中。
罗苒苒低头看了看时间，微微点了点头，二十分钟就解决了危机，速度换可以。
再反观?班那边，他们现在才想着要
挖掩体进行躲避，刚开始天灾降临，?些学生都是一窝蜂地躲闪。
?倒不是一班的班长不作为，他也很快想到了找掩体，?直在寻找掩体中，却从来没想过要挖掩体。找了?圈现没找到，才想到要造?个出来。
作为领导人，?样的思维和大局观是不行的，毕竟在第?阶段的训练，足够给大家时间去考察地形了。
到底有没有掩体，哪里有掩体，不都该?清二楚吗？
在这方面，二班做的就比?班好。
对此，辛鸿文脸色更黑了。
?班第?次训练的反应，跟二班差的太多，那位月耀级的学生哪怕精神力再厉害，也护不了那么多人。
?班因为有?个月耀，丧失了许多危机感，变得更加依赖人。
别的老师道：“?样来看，二班的学生已经完成了训练，要不就让他们提前结束吧。”
罗苒苒思索了下，摇头：“不，离下课换有?段时间，每次启动一次能量训练场也不容易，要消耗大量的能源，既然他们已经度过了第三阶段，那就进入第4阶段吧。”
她轻描淡写道：“反正他们不也在努力给武器赋能吗？就让他们看看第4阶段是怎样的内容。”
老师们互相对视了?眼，心里只有?个想法：罗苒苒对自己的学生?够狠的。
作者有话要说：罗苒苒：不狠怎么能成才^_^