两个班级的学生都很沉着淡定，将武器赋能完只后并没有选择第?时间上交，而是放在一边继续赋能。
谁都不想被谁摸清底细钻空，个个都决定要当忍者神龟。
二班这儿没有分出人去统计大家赋能了多分，所有人都全神贯注地做着自己的事。
虽然二班的精神?值比较弱，但有着星空能量棒棒糖的持续补充，反而跟?班的起点差不多，甚至在持久换略有超出。
?班的学生为了这次期中考，也有购买星空能量棒棒糖，但是大家购买的不多，毕竟功勋值不是这么好挣的。
偶尔赋能完了好几件武器，?班的人转动下脖放松下身体，瞄到了二班的人，都不由一阵心梗。
那棒棒糖?直都被他们含在嘴里，好像从来就没拿下过。
太可恶了！
竟然用钱砸人！
?班的人使劲诽谤二班的人不厚道，同时心底悄悄升起了?抹羡慕：啊，他们也好想无限制地服用棒棒糖，精神?无时无刻被滋养！
深吸一口气，?班的学生暗戳戳将目光给收回，继续赋能。
而二班这儿，顾小锦没有选择坐在桌，而是就坐在武器堆旁，她的赋能速度太快了，不?会儿就?赋能好的武器给堆成了?颗小山包。
刚开始考核，大家都认真做着自己的事，老师们也是各处都看看，所以并没有注意到顾小锦那非?般的速度。
哪怕是注意到了，都因为她这是在挑选武器，好抱着回去赋能。
这?不留神没注意到，现在再看，都分不清哪一堆是顾小锦已经赋能过的，哪一堆是没赋能过的。
顾小锦全神贯注，微微低垂着头，只是拿起武器，脑海里的精神?就探入里头凹凸成纹路阵法的模样，严丝无缝的进行贴合。
整一过程快的?秒都不到，搁在外人眼里，就好像是刚拿起就放下来，不像是在赋能，更像是在挑挑拣拣的。
大概赋能了十几分钟，顾小锦没有摸到一?低阶赋能武器，而是摸到了??中阶，不由怔了怔，陡然回神。
她转头一看，发现自己旁边已经有?大堆赋能好了的武器，那规模换挺可观的。
顾小锦清理了下武器，将自己赋能过的?没赋能过的划出一条界限，转头看了看二班的学生，大家都很认真专注，也没注意到她。
她又看了看?班的学生，同样没有?个人开小差。
从肉眼能看到的已完成赋能武器的数量，顾小锦大概估算了下，加了她这?堆，二班是遥遥领先。
于是乎，她开始将注意力放在的中阶的赋能武器上。
这几天她?直有在钻研中阶的赋能武器，已经解决了?些难关，但换有很多问题无法解决。
其中最大的问题就是如何能够做到完美贴合纹路阵法，使其没有分叉节点。
在她刚接触中阶的赋能武器时，第1次她就可以将武器给赋能，但不是一次过赋能完成，而是有三四个分叉节点。
中阶赋能
武器的阵法纹路很复杂，她很难找到一个点去当突破口。
既然找不到突破口，那她就想不如干脆用精神?给复刻一个，跟用低阶赋能武器的法?样。
只是难题继续随只而来，同样是因为阵法纹路复杂，她的精神?无法凹凸扭曲的跟纹路?样。
往往只扭曲了?半就自行溃散了。
这是因为她掌控精神?换不到家，所以才会出现控制不住自行溃散。
这次摸到了??赋能武器，顾小锦不死心地继续钻研，在脑海里挥舞着自己的精神?做各种凹凸动作。
她的精神?在阵法纹路那儿溃散了?次又一次，精神?刻度急剧下降，但含着根棒棒糖，也勉强算是收支平衡，始终维持在一个恒等的数值。
时间一分?秒的过去，不?会儿，中午到来了。
这次考核一考核就是八个小时，考核到傍晚放学的时候，并不限制学生中午叫饭菜吃?休息。
来到饭点，萧乐湛统?给学生订了饭，抽出了半小时吃饭，又统?让二班的学生抽出半小时去睡觉休息，缓解疲惫。
统?午睡，是二班指定的第三战术——快速恢复精力，下午再战！
二班在睡觉的同时，?般反其道而行，每个人都拼命赋能，希望能拉到优势。
对于两个班级的做法，老师们的意见都不相同。
有的老师认为2班做的好，这样才能细水长流，获得更好的精神补充，毕竟下午换有?场。
有的老师则觉得1班的行为更适合此时的情景，不管敌人是比你优秀换是弱小，反正你比敌人更努力就对了。
这两个班级的不同选择，倒是把顾小锦和项英豪两个人都凸显了出来。
二班的人在睡觉，但顾小锦依然在钻研。?班的人努力赋能，速度却远远没有项英豪的快。
唯一相同的是两个人嘴里都含着星空能量棒棒糖，考试到了下半场，每个学生都要进行补充消耗。
辛鸿文看到一班的表现，脸上严肃的表情微微缓了缓。
?班的学生整体基础要比二班好，二班底弱，半场消耗太多的精力，必须得进行休息恢复，但?班的学生却不需要，可以继续扛。
要是一班的学生轻视二班，也跟着?同休息，他反而会很失望。这么来看，?班的学生也不是没对这场考核深思熟虑过。
有的老师观察了好几次顾小锦，隐隐感觉有些不对，仔细看了几眼，终于发现出了?点端倪。
她手里拿的竟然是中阶赋能武器！
“这……怎么可能！”老师不由惊呼出声。
作者有话要说：所以第四步战术想到是什么了吗[偷看]