可能是由于站在侧面的缘故，尹风华并不能直观的感受到肖和书写英文到底有多么让人震惊。
反倒是从他的角度看过去，除了第三行之外，其他的更像是鬼画符一般。
“喂，你到底会不会写字啊？我们是在比写英文，不是在比鬼画符。”
“这位尹同学，麻烦你移步到下面看一看。”
肖和摆出一副高人的样子，又在黑板上用巴氏体留下签名，这才拍拍手对着已经看得目瞪口呆的尹风华问道：“怎样么？前英语课课代表，小脑垂体书写障碍的尹同学，你认输不？”
尹风华抽搐了下嘴角，虽然嘴上很想说不认输，但结果已经明明白白。
纵使他看不懂其他几行是什么格式的英文，但就凭第三行那宛如印刷出来的字体，他也已经输了。
“这……就……你，反正你也就胡乱写一通，谁知道你写的是什么玩意呢！”
已经不知道该怎么反驳了，只好胡乱找了个借口，反正不能让这小子这么舒服。
哪成想这反而成全了肖和。
肖和淡淡一笑，将手中的文稿卷成筒，指着黑板上的第一行英文说道：“哎，毕竟你小脑垂体有障碍，不能怪罪你，来，我告诉你我写的到底算不算写字。”说完又补充道：“哦，应该说是书法。”
“这叫铜板花式体，来源于17世纪中期，衍生于古典的er和es,也就是大家熟知的花体。”说完又一脸惋惜的看着尹风华，“哎呀，真是不好意思，你可能不知道er和es是什么，不过没关系，你知道我比你强就行。”
尹风华脸色铁青，这家伙真把自己当智障了吗？
“这是哥特书写体，起源于12世纪欧洲，也叫速写体，所以看上去有点类似于我国的草书，经常用于文档记录，如果尹同学喜欢英文原稿的话，就会发现大多都是这种写法。”
说完又是一脸惋惜的看着尹风华，“哎呀，你看我，尹同学有小脑垂体障碍，怎么会喜欢看英文原稿呢？”
尹风华感觉自己的左脸被狠狠的抽了一巴掌。
“这第三行呢，是来自于十五世纪的卡洛琳，名叫人为主义书写体，也就是现在通用的打印体，我想着一行尹同学总能看得懂吧？”
“最后一行有一个美丽的名字，后文艺复兴书写体，正如它的名字，它展现出来的效果更像是一种艺术。”
底下的同学一个个仿佛在看怪物一般看着讲台上侃侃而谈的肖和。
这真是自己的同学？
以前怎么没发现他这么有才？
已经有几个女生看肖和的眼神都变了。
心中都想着，好像他除了丑点，穷点，矮点，也没有什么缺点了。
不知道肖和要是知道自己在女生心中的评价是这样的话，会不会一头撞死在讲台上。
啪啪啪——
一直坐在座位上的尹秋秋忽然带头鼓起了掌。
紧接着班里掌声雷动。
谁输谁赢，答案已经揭晓。
在临下台的时候，肖和又指了指最后的落款签名，对着尹风华说道：“那么，前英语课代表，小脑垂体书写障碍的——”拉了一个长长的音，“脑瘫尹同学，你知道这落款是什么字体吗？”
尹风华刚想说自己不是脑瘫，但话还没说出口，就已经被肖和的话堵了回去。
“想必以你的见识你也不会知道，那么这就作为课后作业，尹同学下去好好查一下吧。”
说完再也不给尹风华说话的机会，迈着自认潇洒的步伐回到了座位上。
此时的尹风华感觉自己刚才仿佛被人左右开弓的连环打脸。
每一下都啪啪作响。