“都可以啊，反正两个都是我。”卡厄斯闻言歪头，表情裏带了点不经世事的天真无邪，“不过我更喜欢当‘竹月’。”
“在白玉京或者游戏裏跟着你……你们的时候，感觉比在这裏……比主控室更温暖。”祂歪着头眨眨眼，眼睛裏的神色大抵能算是温柔。
“我很喜欢跟你们在一起，‘竹月’这个名字总能让我想起那些日子。”祂说。
见到卡厄斯的场景跟她在脑海裏模拟过的无数次场景都不一样，乔君影对上那双眼睛不知该说些什么，半天才挤出一个词，“……想起？”
“嗯……我会时不时提取那些信息反覆品味，用你们的话来说就是‘想起’吧？”卡厄斯抿起嘴笑得有些羞涩，“我读过人类的很多理论，有一种是把人类个体看作是一个信息处理器，所以我想……你们的‘想起’应该就是我提取储存信息的过程？”
“呃……是吧。”
虽然心裏有很多疑问，但乔君影并不确定那些能不能直接提问，而面对带有竹月记忆的人形卡厄斯，她也不知道该用什么态度对待。
毕竟有那么多一起生活的回忆，卡厄斯也明显没有忘记，她做不到像面对关卡boss那样冷漠，但无论曾经多亲昵，知道了祂是卡厄斯后她也没法再用曾经对待那只小猫的态度对待祂。
在两汪写着期盼的眼眸的註视下沈默半晌，乔君影试探地抛出带有一丝丝打探意味的问题来，“我最初遇见那只奶猫时就已经是你了？可你不是要负责摩罗斯游戏吗？在你走后，留在白玉京的那只猫就是普通的猫了？”
“是的呀。”卡厄斯拖了长音，像竹月一贯的亲昵撒娇一样，“我可以同时处理很多事情，不会有影响的啦。”
“我不在的时候那猫就是模拟现实猫咪的普通程序了，不过……”抬眸小心翼翼看她一眼，卡厄斯的眸光飘忽，“我有时候……偶尔也会上去看几眼……奇幻壮丽的景色我看过很多，白玉京的山水、变幻莫测的天气也算不得特别，但我……我总想着多看几眼……”
“如果喜欢的话，欢迎你多回去看看。”乔君影忍了又忍，终于像抚摸竹月那样抬手揉了揉祂的头顶，摸到一手柔顺的长发，迟疑地开口，“……你为什么会同意我过来？是……”
……是有什么目的吗？
“因为你想来呀。我听见你许愿说想要穿过外面的黑暗，那我便满足你的愿望。”卡厄斯专註的目光落在她身上，神色天真且平静，“有什么不对吗？”
“……那些以‘00’结尾的游戏总不是我为自己挑的吧，还有游戏场中我父母说的那些话，为什么？”
乔君影相信游戏场中她父母告知她的事情不是卡厄斯授意的，如果现实中真的发生那样的事情，她父母会做出与游戏中一样的选择，但是，她也不会相信卡厄斯真的对那些话一无所知，或者说，如果没有祂的默许，任凭哪个npc也无法透露关于摩罗斯游戏的一点内幕。
“……我不能完全控制游戏场次的抽取。”卡厄斯的神情看上去竟有些许抱歉，祂停顿一下说，“没谁会觉得摩罗斯游戏的真相可以永远隐瞒下去，无论是我们，还是那些研究人员。但如果直接让玩家知道他们已经死亡的真相的话，可以想见会产生大量负面情绪，没人敢赌这裏能不能再次承受住猛烈情绪的冲击。”
“所以……以‘00’结尾的游戏是……”乔君影吐字犹豫，她想到游戏中父母提起的名为“盖亚”的创造程序，或许不是所有的游戏场都……她的心剧烈跳动起来。
“嗯。”虽然她没说，卡厄斯却像知道她的想法似的肯定了她的猜想，“大部分游戏场是盖亚根据玩家的记忆梦境独立创造出来的，但……所有以‘00’结尾的游戏裏都被插入了与摩罗斯游戏本质相关的信息，只不过或多或少罢了。”
“话虽这么说，但能把不相关npc的小故事或者街边别有用心的gg甚至一些似是而非的新闻当作相关信息丢进游戏场编上‘00’尾数也是很过分了。”一个十分耳熟的声音在一旁响起，“你还是真是偏心得过分。”
乔君影循声看去，只见楼梯转角荡出一截红色裙角，然后一张熟悉的脸露了出来，对着她扯开灿烂的笑容：“真是好久不见——”
“……又是你啊，穆妩眸。”乔君影轻轻嘆气看着她，穆妩眸这个名字的谐音暗含“盲”，明显是游戏场中的化名，“不，你在这裏……是叫什么？”
“名字不过是代号，我说过，叫我‘穆妩眸’也是一样的。”她露出大大的笑容。
“小幽。”卡厄斯的声线裏带着明显的劝说，很是不讚同的模样。
“好嘛好嘛，我只说一次哦。”她耸耸肩看过来，“幽冥——”
乔君影闻言心猛地一跳，幽冥……人死后前往的世界吗？还真是贴切。
幽冥揣度着她的表情微笑着说：“对，就是你想的那个‘幽冥’。”
“所有新手场都归她管理。”卡厄斯在一旁插话。
“……对。当然，偶尔我也会去客串一把新手场boss进行测评。”幽冥的表情看起来有一点点无奈，又带着意料之中的了然，“算了，你还想知道什么直说吧。”
“……”
“或者你自己来看？”幽冥耸耸肩，指尖划过四周，“反正也没有什么你不能看的。”
“什么都能看？”若说乔君影现在最想看的当然是被她牵扯进游戏裏的同伴们的现状，但她还是想不通为什么卡厄斯祂们会对她如此宽厚，就因为她父母主持了关于卡厄斯前身的研究？
作者有话说：
卡厄斯：啊啊啊啊我们满满的善意她为什么不相信啊！[猫猫委屈.jpg]
1信息加工理论把人看作一个信息处理器，而人的认知行为就是一个信息处理过程，即信息的输入、编码、加工储存、提取和使用的过程。《自适应学习：人工智能时代的教育革命》，李韧