方圆说：“第二是准备一份汇报材料。汇报的内容要以教育局2008年工作总结和2009年工作思路为蓝本，我的要求是：要把亮点总结得更突出些，要把2009年的创新思路更多地凸显出来，要把办人民满意的教育作为汇报材料的主旨。同时，要把当前东州教育最需要解决的问题，单独靠我们东州教育局自己解决不了的问题，要列出来。不怕尖锐，必须客观，必须紧迫。每个科室至少提一条，会不会采用，由政策法规科来权衡。字数不要多，3000字左右。今天各科室加加班，把材料全部报政策法规科。政策法规科的同志辛苦一下，今天干一个通宵，明天放你们的假。这项工作，由兴邦局长分管和总协调。哪个科室材料报送不及时，兴邦局长跟我说，我找分管的局领导交流交流。”
汪兴邦站起来：“请局长放心，就算是一晚上不睡觉，也要把工作完成好。”
汪兴邦的态度让方圆满意。
但申军犯了愁：这么多的内容，3000字怎么能写得完？就算是与
方圆说：“叶书记来教育局，肯定不仅仅是听汇报，还可能会去学校转一转。现在，各学校都进入了期末复习考试的关键阶段。我在这里就先定一下，如果参观高中，就去实验中学；如果参观初中，就去11中；如果参观小学，就联系瓯江区一所小学；如果参观幼儿园，就去市实验幼儿园。这项工作，涉及到秉国主任、兴邦局长和孔局长。因为兴邦局长要全力以赴完成好汇报材料，所以这项工作就交由秉国主任总牵头，兴邦局长和孔局长配合。具体怎么抓落实，秉国主任想方案。我的要求是：明天下午叶书记无论去哪所学校，都要展现出东州教育的进步，反映出学校的特色，体现出学校的创新办学思路与理念，给叶书记以深刻的印象。这样做的好处，大家都明白，叶书记越认为教育办得有特色、有亮点，就会更加重视教育，对教育各方面的扶持特别是财政方面的支持就会越多。秉国主任，能把这项工作落实好吗？”
谢秉国微微有些不舒服。不管怎么说，自己也算是方圆的半个师傅。称呼一声“谢主任”又怎么了？怎么听这个“秉国主任”怎么别扭。
谢秉国没有站起来，说：“散会后，我马上去逐一落实。还请汪局长、孔局长分别给旅游学校、市实验幼儿园说一下，方便我去协调。”