他对杂吏摆了摆手：“你继续说说吴用先生来了孩儿营以后所发生的事情吧。”
杂吏便介绍了起来，一开始吴用先生在营中的确做了一段时间的文书工作，但后来因为经常有孤儿打架、冲撞管理人员等事情的发生，他便主动要求，在战余之时，由他来带这些孩子上课。
这些孤儿大多是贫苦出身，虽然经常嘲笑营中的弱书生，但得知有书生愿意教授他们文字，给他们上课,便都立刻老实听话了起来，哪怕最爱闹事的浑人这时候也不当刺头了。
吴用先生一开始就考校了每个人的文化水平，但出乎所有人的预料之外，他并没有按文化水平分班分批次，而是依然按年龄分了六个班。
一共五六百人的孤儿营，分出了六个班级，每个班五六十人到百人不等，最有趣的是，还拉出来好几个孩子，立了些乱七八糟的名头，让他们帮助自己管理其他孩子。
什么班长、副班长、学习委员、纪律委员、体育委员、生活委员、卫生委员、宣传委员，这就八个人了，除此之外还有四个小组长，不过也不都是文化水平高的当班干部，什么样的孩子都有，文盲都有。