他对杂吏摆了摆手:“你继续说说吴用先生来了孩儿营以后所发生的事情吧。”
杂吏便介绍了起来,一开始吴用先生在营中的确做了一段时间的文书工作,但后来因为经常有孤儿打架、冲撞管理人员等事情的发生,他便主动要求,在战余之时,由他来带这些孩子上课。
这些孤儿大多是贫苦出身,虽然经常嘲笑营中的弱书生,但得知有书生愿意教授他们文字,给他们上课,便都立刻老实听话了起来,哪怕最爱闹事的浑人这时候也不当刺头了。
吴用先生一开始就考校了每个人的文化水平,但出乎所有人的预料之外,他并没有按文化水平分班分批次,而是依然按年龄分了六个班。
一共五六百人的孤儿营,分出了六个班级,每个班五六十人到百人不等,最有趣的是,还拉出来好几个孩子,立了些乱七八糟的名头,让他们帮助自己管理其他孩子。
什么班长、副班长、学习委员、纪律委员、体育委员、生活委员、卫生委员、宣传委员,这就八个人了,除此之外还有四个小组长,不过也不都是文化水平高的当班干部,什么样的孩子都有,文盲都有。