出风头的事要少做，被风吹久了容易中风。如果不是拒绝不了，这一次的发言他都不想上。
“……我们能够看到，目前我国教育事业的发展严重失衡，教育体量不足，设施老化陈旧，教师队伍良莠不齐，师资也是严重不足。在学科安排上也不具有科学性，教科书目与世界科学的发展脱节……”
“……除了发达地区和较发达地区，都存在着上学难，难上学的问题，造成这个问题的原因有几个方面，一是交通问题，二是师源问题，三是财政问题……”
“……在广大的农村，无论处于哪个地区，上学，都事实上成为了一种负担，家庭的负担，同时也是适龄学子的负担，上不起学，上不到学，这就是农村孩子的现状，要知道我国目前有近五亿农民，有多少孩子？而我们广大的农村范围有多少学校？有多少老师？有多少教学设备和设施？……”
“……大家请看，这是根据我们的调查情况做出的简图，由东向西，完全就是由富裕走向贫瘠的过程，这个富裕贫瘠不单单是指金钱，也包括教育，大家请看，东部地区的学校密度，学生数量，教师数量以及教育设施的情况，再往西看，这么大的跨度，你们相信吗？这是在同一个国家的土地上，在同一片天空下的差异，触目惊心……”
“……教育是一国之本，孩子是一国之未来，我们的将来需要他们来继承发扬，国家要依靠他们成长而发展，可以绝对的说，没有了教育，我们就没有发展，没有孩子，我们就没有未来……”
“……教育，是绝对不能产业化的体系，如果教育和金钱挂上钩，成为谋利的工具，那就会从根本上失去了教育存在的意义，那时候我们只能看到一批一批用钱买出来的毕业生，最后，后果由整个国家和社会来承担……”
“……大教育家孔子说过，有教无类，因材施教，几千年前的古人都知道人和人是不同的，不能一概而论，而我们现在的教育方式是什么？一刀切。