徐林是个较真固执的老头，做人比较认死理。
当舒洁出面证实了助学神曲的神奇效果之后，他依然坚定的表示质疑，而没有丝毫顾忌同事之间的面子，就是因为这种性格所致。
虽然舒洁和陈祁东心里多少有些不满，但并没有表现出来。
反倒是宋杰从一开始就打算和“徐老怪”杠上了，见他如此顽固不化，索性提议现场验证。
“好！既然你这么说，那咱们就当场验证一下……怎么验？”
面对宋杰的挑战，徐林的倔驴脾气一上来谁都拦不住。
不过，当他答应了“当场验证”之后，却愣了一下，不知道宋杰打算如何让他相信这么荒谬的事。
宋杰淡然一笑道：“这个简单……”
他一边说一边指着于康提出了验证的方法。
“徐老师，这家伙是什么水平你应该很清楚吧？我们就让他当场背书，怎么样？这个书架上任何一本书，您挑一篇难度高一点的让他背！”
背书？！
徐林是教政治的，这门课有很多需要背诵记忆的内容。
以往他布置的背诵作业，能够一次过关的很少，像于康这种学渣一个学期下来仅背诵作业的“欠账”，用惨不忍睹来形容都一点不为过。
现在宋杰提议让于康背书，确实是可以验证他们所说的这个神话的真伪。
想到这里，徐林点了点头径直在陈祁东背后的书架上选了一本《哥达纲领批判》。
翻开书页之后，他挑了一篇放在桌上说道：“就这篇……给威-白拉克的信！给他一个小时，看能背多少！”
《哥达纲领批判》这部囯际共运纲领性文献是马克思晚年写的一部伟大著作。
对于宋杰于康这些年轻人来说，这种书别说看过背过，书名或许都从来没听说过。
徐林自信这样的一篇文章，以于康的背诵能力，一个小时能背两三百个字估计也很勉强……
可让他没想到的是，宋杰笑了笑说道：“不用那么长时间……于康，十分钟把全文背下来，回头我请你吃牛排！”
虽然于康对宋杰临时起意把自己当实验小白鼠有些不满，但他最近一直都在用助学神曲辅助学习，对于背书这种以前畏之如虎的作业，如今早就不当回事了。
他当着所有人的面从口袋里掏出了手机，戴上耳机，拿起那本书开始念了起来。
“亲爱的白拉克：对合并纲领的下列批评意见，请您阅后转交盖布和奥爱尔，倍倍尔和李卜克内西过目，我工作太忙……”
通篇念了一遍之后，將书合上之后，朝着宋杰看了一眼说道：“那……我现在背喽？亲爱的……”
“等等！你……你就念了一遍就记住了？不多念几遍了？”
一直冷眼旁观的徐林看他只念了一遍就准备当场背诵，满腹狐疑地问了一声。
没想到于康“大言不惭”地说道：“就这么点内容，念一遍就行了，还用得着念几遍啊？要不……徐老师你看着原文，我来背！错一个标点符号，我于字倒过来写！”
听他这么说，徐林一时语塞，没好气地拿起了书说道：“好！背吧……”
“亲爱的白拉克……冒号……”
于康这个活宝，说是连标点符号一起背，他还真就把标点都背了出来。
“……恩格斯和我將要发表一个简短的声明……逗号……声明的内容是……冒号……”
随着于康一句一顿夹杂着标点符号的背诵，徐林越听越心惊！