学生齐声回答:“知道了!”
问外,几个高大的学校工作人员抬过来几个箱子,
按人数分发,一人,三枚糖果,一小块带着奶油的蛋糕,一杯奶茶粉料包,
每个人小心的拿着自己的礼物,
有人迫不及待的拨开糖纸,品味糖果的甘甜;
有人拿起小蛋糕
,一点一点的品尝奶油的甜;
有人将东西塞进自己的空间;
有人眼睛四处转着,寻找猎物;
人生百态........
秦时仔细观察着手裏的礼物,很眼熟的样子!这不就是我卖给基地的物资吗?
要问白团从哪裏弄来那么多的东西,
白团:当时,在地震来临之前,人们迅速撤离,来不及收走的东西,都便宜了我!
在一个冷库裏,白团收走了大量盒装的淡奶油和半成品小蛋糕。
八点整,上课铃清响,学生迅速的收起桌子上的东西,拿出课本文具,正襟危坐,
一个男老师拿着书本走进班级,迈上讲臺,
秦时心道:“看起来很严厉的样子啊!”
“上课!”
“起立!”
“老师好!”众人齐声,起立,问好。
老师放下书本,“砰——”的一声,像是震在了学生心裏,慢悠悠道:“今天我们来检查上节课学习内容的背诵情况。”
“张力。”
“在!”
“雪竹和血竹的区别在哪裏?”
“血竹是以哺乳动物的血肉作为土壤,作用是止血,采取方法是带着弯月草或求助熊猫,而雪竹是...,作用是......,采取方法是......”
“不错,坐。”
学生长舒一口气,又听老师开口,“但是,大家要知道,如今的变异植物每个部分的作用是不一样的,所以....”
全班学生的心提了起来,都在心中祈祷,别叫我!别叫我!
“乐云,”
“在!”
“雪竹茎与雪竹笋的作用。”
“雪竹茎的作用是清热解毒,雪竹笋的作用是.......”
“勉强还可以!谁来补充?”
臺下一片沈寂,
在心中覆盘过的林盛举手示意,
“好,那就林盛,”
“临近根部的的茎桿作用大于其他部位.....”
老师具有压迫力的眼睛紧盯着林盛,林盛看天看地,就是不看老师的眼睛,一字一句的覆述自己记住的内容。
“还可以,接下来,马瑶,”
........
坐下来的林盛惊魂未定,擦了擦自己的汗水,向身边的秦时挤了挤眼睛,
秦时向林盛竖起了大拇指。
抽屉裏的白团感受着周围压抑的气氛。看来,无论是什么时候,老师对学生的压迫力都是天然的。
秦时模仿着周围同学端正的坐姿,眼睛瞟着课本,努力看着内容。
“好了,上节课的内容大家掌握的还算不错,我们接下来继续上课。”恍若天籁般叫停的声音响起,众人齐齐舒了一口气。
“来,大家将书本翻到75页,豹子以前是.......”
齐刷刷的翻书声,
“来大家抬头看ppt,”
整齐划一的抬头,
“来大家记笔记,”
纸笔摩擦的细簌声,
........
“叮——”
“好,下课,”
学生起立,“老师再见。”
喧闹声瞬间响起,犹如菜市场买菜的大妈。
课代表走到秦时桌前,拿出一迭资料,“秦时,这是老师让我给你的,已经上过的课程。”
秦时感谢道:“谢谢你!”
课代表:“不客气。”
新同学长得还算不错的样子啊!可惜,不知道......
秦时翻起资料,向林盛借笔记资料进行对比确认。
抽屉裏的白团很好奇,以前四五岁的孩子有这么聪明吗?能认识这么多字?难道是进化的功能?
十分钟的下课时间过后,又是一节新课,
头发花白的老年女教师,缓步走进教室,
学生起立问好,老师颔首让坐。
老师声音柔和,不紧不慢,“大家知道今天是什么日子吗?”
底下的学生七嘴八舌,
“今天星期四!”
“今天发了点心!”
“今天是清明节!”
“今天是.......”
老师在讲臺上踱步,“很好,这位同学说的很对,今天是清明节!”又提问,“那么大家知道清明节要做什么吗?”
.......
秦时总结,这是在传播传统文化?幼崽不禁想起了以前被白白逼着背诵一些诗词名人的场景,别说,还真像!
学识渊博的老师对各种诗词信手拈来,妙语连珠的给学生展示了节日的来源、习俗与发展。
秦时听的津津有味,比只用视频学习好多了!不愧是专业人才!
只是,后来秦时才知道,这位女老师是一位退休的老教授,原本家庭幸福,只是,天灾来临如海啸席卷大地,无人可逃,
如今,只剩她和自己的孙子相依为命。
但是,这只是一个缩影而已。