然而，昨天晚上李凡投稿的时候，却是直接投了出去，把署名一事给忘了。
这事儿整的？李凡不禁有些郁闷。
不过，没有署名的影响倒也不大，教育部官方是可以查到相关信息的。
因为，国家教育部官网的账户注册是实名制，官方通过投稿者的账号查询，就可以知道是谁投的稿。
“罢了，继续码字。”郁闷片刻，李凡继续码字，连开三部新作品，他需要一些时间，来存上足够多的稿件。
网络上关于《三字经》的热议，李凡其实是很有兴趣的。
只是，想要去看的话，也并不急在一时。他打算把预订的计划码完，然后再去看。
现在不能耽误，码字嘛，就是需要一鼓作气。
……
国家教育部，基础教育司。
此次的蒙童读物征集活动，正式由基础教育司起。
现在，数十位负责这次活动审稿的相关人员，正在进行稿件初审。
虽说投稿截止时间还没到，但这并不影响审稿。
大家的审稿度倒也不慢，一份稿件是直接放弃，还是通过初审？基本都是看上几眼就能够判定。
只是稿件实在太多，想要全部审完，还是需要不少的时间。
国家教育部副部长王学军，是这一次活动的负责人。
到目前为止，总共收到的投稿稿件，已经过了12万份，这让王学军很满意。
这一次的征集活动，引起无数普通大众的关注，让王学军更满意。
大家这么关注，就表明幼童启蒙教育的重要性，已经深入人心。对国家教育部而言，这无疑是一个非常好的讯息。
只是，让王学军以及其余相关人员，稍微有些遗憾的是，稿件已经审了不少，却没有现多少有实用价值的。
不过，虽然遗憾，但这样的结果，其实本就在大家的预料之中。
大家知道，想要创作出一部，有实际实用价值的幼童启蒙读物，会有多大的难度。
其实，国家教育部很早就想要一部，优秀的，有实用价值的幼童启蒙读物，在之前很长一段的时间里，教育部向全国各所高校，从事文字教育工作的专家、教授们，以及其余一些从事相关学术研究的专家们，起过创作邀请。
各位专家、教授，面对邀请也欣然同意，并且积极的投入到相关的创作当中，也创作出了不少的优秀作品。
只是，这些作品优秀固然优秀，但对孩童来说，显得有些深奥，且很难引起孩童们学习的兴趣，实用价值并不是很大，让人觉得颇为遗憾。
这才有了这一次面向全国的征集活动。
虽然教育部对此并不抱什么希望，但也期待着能有奇迹出现。
毕竟，这个世界有着各种各样的天才，有人天生就擅长，孩童启蒙读物方面的作品的创作，也不是不可能。
只是，现在看来，出现奇迹的概率，果然还是太小太小。
……