青春正好的女孩子，长相不说多么漂亮，也有着一股子阳光灿烂的味道，私下里做出来的事情，怎么能够这么可恶呢？
不知道是哪里的教导，好像就让她们天然能够当面一套背地一套，熟练掌握两张脸孔的切换，一如对方会在班主任老师面前乖乖认错，俨然态度良好。
教师节的时候，学生们会给老师送一些贺卡之类并不值钱的表心意的小东西，还有些则送上了昂贵一些的鲜花，剩下的一些就是家长代为表示，也不送到学校去，就跟老师如同好友一样约了，在外面吃饭过后，给送上一些伴手礼回去。
隐约听人谈起之后，再看收礼老师的一些表现，便知道为什么有些差生明明已经差到天怒人怨，却还是能够得到老师状似批评，实则嗔怪的“呵斥”了。
这也算是另外一种潜规则吧，就好像是给医生塞红包一样，拿人手短。
苏彦戈的课程算是主课了，比较重要，所以这一年也经受了这些考验，如同冰敬炭敬一样，他也谈不上多么看不惯，把这些报上了名字的学生记了记，也不用谈太过具体的问题，说一说好话总是要的。
随波逐流么，他又不是不曾做过，用不收礼来标榜清高，实在是没必要，对方也都是熟悉的，拿出来的东西并没有多么昂贵，都是正常人情往来的样子。
社会总讲究一个礼尚往来，任是谁也对此说不出什么不对来。
老师和学生家长关系好了，难道校领导还要严词批评不成？
“也就是咱们公立学校，这样的风气不大，我听说那些私人学校，老师收的比工资都高了，那福利也是真好。”陶老师说起来的时候有那么一丁点儿羡慕，也就是那么一丁点儿罢了，那种私立学校的老师竞争压力也是很大的。
采取什么学生给老师课程打分的方式评判课堂效果，简直是把学生放在“顾客就是上帝”的位置上了，老师但凡有丁点儿不好，就只有被学生整治的份儿，而且，能够去那样学校的学生，哪个不是身家丰厚，若是真的有点儿什么矛盾，学校还不知道向着谁呐。