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第一千二百一十一章 思维塑造(上)

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更不用说这些庄家的资金量很多时候也是不够的,需要多加一起联手做局,这种痕迹就更明显了。于是会议中的众人听到胖子抱怨的时候,也是纷纷叹了口气,胖子说到了他们的心坎里,也正是因为这样的原因,才会有这样的闭门会议的诞生,大家一起商讨该如何赚钱。

当时就有一个人抱怨了一句:“要是不用外在的力量,让这些散户发自内心的,由内而外的认同股价会涨,从而买入股票就好了。”

当时就是这么一句好事自言自语的话,却是掀起了之后一段时间市场的变革,随着监管的越发严格,各种外在的手段逐渐被限制。

虽然如今在林修然的这个时代依旧有,但是无论从种类数量还是激烈程度,和以前相比都是小巫见大巫。

在那次的会议之后,不知道是不是很多庄家都听进了最后那句好事自言自语的声音,众人都很默契的分成几个小团队,开始着手培养股民们的思维习惯,才有了后来的“散户思维”这一词。

费劲心力培养这样的思维有意义吗?当然有,设想一下,为什么渔民可以捕到鱼?为什么很多老的钓手操作都是驾轻就熟?很多人说是熟能生巧,对。但并不是核心的原因。

核心的原因是鱼的行为模式千百年来几乎没有变化。这才是最关键的原因,早期的时候庄家坑害散户之所以费力,之所以要做的痕迹那么明显才可以有一定的收获,就是因为早期人们的行为模式并不统一。

所以渐渐的,市场中年开始出现一些所谓的教导投资者的股票大师,这些人中鱼龙混杂,很多普通的投资者根本就纷不清楚。

这些人中有人是想要卖课赚钱的,有人是想要改变投资者的思维让投资者们有一个统一的散户思维的,有人是真心想要将自己领悟的知识内容分享出去的,也有人也想要分享,但是自己本身的能力就很有限,有些东西自己都不是十分清楚的。

各种各样的人混在一起,想要分辨,谈何容易?那这些引导人们思想,试图塑造一个统一的散户思维的人都有什么特点呢?

这些人的特点非常明显,手段也很容易分辨,首先就是特点,这些人教导的股票内容很多都一样的。

并不是说知识点一样,而是教材一样!什么意思?比如同样是讲授“试盘线”,不同的人选取股票案例会有区别,甲老师可能会选择a股票6月份的例子,乙老师可能就会选择b股票去年三月份的例子,以此类推。

互联网上这么多教课的老师,有一个两个使用的案例、教材一样不奇怪,但是三个四个、五个六个都是这样的,那是不是就有问题了?

这证明什么?证明他们根本就是一起的呀。甚至如果仔细对比,就会发现这些人的一些话术,讲课的停顿、技巧都是一样的,这明摆着说明这些人是经过统一培训,有组织有计划的!

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