“我就知道世间没有无缘无故的爱，”唐璜自己也笑了起来，“你们的心意我心领了，可我又不是学生，哪来那么多时间。”
“人常说，读书是为了让你心平气和的和傻x说话，而锻炼是为了让傻x和你心平气和的说话。”尤三姐捏了捏唐璜的手臂，“都是无用的脂肪，老师也该锻炼一下了。”
“如果老师抽不出时间，可以拜托文学部里的社员啊，我听闻那里有许多武艺科的学生，老师也在那里做指导老师，正好两不耽误。”
提出意见的是一个叫莫妮卡的女学生，她分开凑热闹的其他学生来到唐璜面前说：“这是我的入部申请书。”
不知为何，莫妮卡长相甜美，声音温暖，举止也落落大方，这本该是令老师喜欢的好学生，但唐璜从她身上只感受到让人畏惧的寒意。
当他唐璜试着按莫妮卡的建议去做的时候，得到了社团里问题儿童的积极回应，而结果则是他被折腾的就像一条晒干的咸鱼。双子姐妹也半是担心半是开玩笑的说要入部帮助老师，想想问题儿童又要再多两个，唐璜不寒而栗，他又不是幼儿园老师，天天义务劳动陪熊孩子玩，晚上回家还要再应付想上他的熊孩子，最后还要交公粮......
“唉。”
到最后，他也只有扶着腰发出感想复杂的叹息。
如果说这日常里还有什么能让他心灵平静的时刻，那么一个是他妻子切换到春燕（安道全）的人格时，羞红着脸和他玩某些play的时候，而另一个就是当社团活动几近结束，活动室里只剩下索拉卡与巴麻美的时候。
茜色的天空总会让人产生多余的惆怅，不过，在唐璜看到两个女孩的时候总能平静下来。无论是把担心他的情绪写在脸上的巴麻美，还是脸上平静而把心思隐匿在心底的索拉卡，唐璜都非常确定她们是好孩子。
“怎么了，老师？”
看到唐璜呆呆的看着自己，索拉卡生出一种不自在的感觉。从暑假游泳馆的事情之后，她对唐璜就有些微妙的在意起来了，如果是人数比较多的场合，她还能静静的做一个旁听者，但一旦两人独处的场合，她就忍不住胡思乱想，总感觉被男人看的地方有种怪怪的感觉。
有些令她困惑，但是并不讨厌。
索拉卡不觉得这是恋爱，在是不是恋爱之前，横亘在她与唐璜之间的是能不能。唐璜对于她而言，更像好朋友的男朋友，她不想和巴麻美竞争，也不愿意掺和到男人周边的修罗场里去，哪怕她必须要攻略他，也打算保持一颗平常心，让唐璜单恋自己，而是自己去喜欢唐璜。
这也算给他的一点小教训，她不止一次的想，花花公子不总能无往而不利，总有女孩是你想要但得不到，能和你开口说“不”的。
想法是一回事，实际做起来又是另一回事。索拉卡竭力想让自己面对唐璜的时候硬气一点，可真的面对唐璜的时候她又变得软弱起来。在巴麻美和唐璜说话的时候，她本该对朋友与喜欢的人之间的亲密感到高兴，但那时她心里闷闷的，虽然目光落到书本上，却总也读不下一段内容。在看到唐璜和新来的黎塞留并肩走在一起的时候，她表面上平静，心里却忍不住失落。
唐璜可不知道女孩平静的外表下有如此丰富的心理活动，他感慨道：“不愧是偏治疗的星之守护者，仅仅是你在身边，哪怕你不说话，我也能够心灵平静下来。或许，这才是治愈的真谛。”
索拉卡表情微妙，她竭力让自己保持着平静，交叠在一起的双腿放下。她低头翻了一页《红楼梦》，装作不在意的样子说：“老师，你一定不懂吧。”
“嗯？”
“星之守护者是我的职业，但我的人生不全是星之守护者。我能治愈别人，那是群星赐予我的力量，虽然我很乐意能力帮别人抚平伤口，但不代表我本身存在的意义就是治愈别人。”索拉卡的声音越来越小，“不说话的人未必是不爱说话，只是因为她太笨拙，不知道该怎么社交；常聆听的人未必乐意做一个倾听者，只是因为她不懂得如何拒绝别人；旁观别人看起来游刃有余，但看着别人笑闹，她自己也会生出羡慕与寂寞的情绪。”
没等唐璜回答，她就深深吸了一口站了起来，说：“没什么，是我太激动了，看到小说里某个人物有感而发。老师，时间不早了，你也该走了。”
唐璜不觉得索拉卡仅仅是有感而发，他印象里的女孩温柔、恬静、善解人意，就像童话故事里纯洁的妖精。但此刻，他在那双染绿的茜色瞳孔里读出了悲伤与虚弱，薄荷卷女孩总是在旁观、倾听、治愈，却从来没人考虑过她的需求。