这座楼始建于十九世纪，从整体风格上看，并不像学校成立之初，乔治王时代的建筑物那样奢华古典。煤气照明和钢铁的大量应用，创造了这种在当时来说，尚属全新的钢架式结构图书馆。为了和整个校园风格相融合，建筑的外部立面装饰，仍然采用了覆古的石材，呈现出一种新古典主义风格。
两人进入图书馆大门，来到一层的中庭大厅。大厅拼花大理石地面中央的石质基座上的一座雕吸引了羽悠的目光，那是一个男子的全身雕像，他穿着十八世纪的长外套，头发微微卷曲。
“这座雕像是谁？”羽悠问道。
“这是我们学校的创始人，也是第一任校长，usher·arnold（尤瑟·阿诺德），他是个牧师，也是一位教育家。他在新英格兰地区开创了一种新的精英制教育模式，鼓励学生在智慧和道德上不断成长完善，去承担更多的社会责任。”说着，又指着石质廊柱上的一幅又一幅的油画像说：“你看，那些画像是我们学校的历任校长，他们将这种独特的精英制教育发扬光大。”
听了劳伦的介绍，羽悠才註意到，大厅四周被高大的爱奥尼克式石柱围绕，石柱与石柱之间的墻面上，都挂着一幅油画。羽悠心怀崇敬地仰视着大厅中每一幅油画。
油画像的正下方设有一张张长方形的雕花木几，上面陈列着白色大理石雕刻成的半身雕像。羽悠能认出，其中一些雕像是人类历史上负有盛名的哲学家、科学家、艺术家或是文学家。
大厅四周爱奥尼克式石柱壁立而起，弧形的柱身上刻有一道一道浮雕凹槽，柱顶雕饰着华丽的漩涡纹装饰，让冰冷坚硬的石头莫名地有了一种流动的视觉效果。
大厅的一侧是图书信息臺，还没有正式开学，此刻，信息臺后面空无一人。
站在大厅中央向上仰望，可以一直看到楼顶几十米高的玻璃天花板，天光云影透过天花板上的玻璃，清晰可见，使得通高设计的中庭大厅给人以强烈的震撼力。
从下至上共有五层回字形游廊，将她们所在的中庭大厅围绕其中，每一层的游廊上都是用当地盛产的胡桃木雕刻而成的大跨度拱形长窗，一个接着一个，华丽规整，兼有宗教的神秘主义色彩和覆古的浪漫主义风格。即便是站在一楼大厅裏，也可以透过每一层的拱形长窗，将图书馆内整齐排列的胡桃木书架，和书架上排列得整整齐齐的书尽收眼底。
羽悠被这裏呈现出的古典而又恢弘的气势深深震撼了，不禁惊嘆：“这简直一个知识的殿堂。”
“这裏非常安静，晚上和周末还是学习的好地方。另外这裏还有很多不为人知的宝藏……”劳伦神秘地笑着说。
劳伦带着珞羽悠从大厅一侧打磨光滑的弧形的大理石楼梯上了二楼，进入了一个光线幽暗的石头走廊，走廊顶部是拱形的，她们身边的墻壁都是用巨大而整齐的石块砌成的。尽管，此时外面正是艷阳高照的午后，走在这晨昏难辨的石头走廊裏，仿佛时光倒流了，她们又回到了二百年前。
劳伦的声音是这个空间裏存在的唯一真实感，她说：“这个图书馆是着名的建筑设计师wiel·arets（威尔·阿列茨）设计的。我们现在进入了藏书区，也就是刚才我们从中庭大厅看到的那一排排书架的区域。藏书区很大，为了避免阳光直射，这个区域设置在整个楼的内圈，被称作’思想库’……”劳伦的声音拖着轻微的回声在空寂的走廊裏，显得余音袅袅。