第三十九章
团队建设
（1）
辰辰听出了托马斯话中隐隐的不满和责备，但是，夹在妈妈和老师中间，令他感到非常为难，他不时用哀求的眼神看着妈妈，希望她不要再固执己见了。
夏小妍此刻却似乎在进行一场中美两国之间的谈判，表情严肃，颇有些寸步不让的架势，她说道：“那么您能不能今天就帮查理把艺术课换成生物课呢？”
托马斯先生看着课表，把征询的目光转向辰辰，问道：“查理，我现在只想知道，你对选课这件事有什么看法？”
辰辰紧抿着嘴唇，看看妈妈，再看看托马斯先生，似乎在做一个极其艰难的决定。
他完全明白托马斯先生的意思，也对这个毕生都在a校从事教育工作的，白发苍苍的老教师的观点深信不疑，但是，他从小就是在妈妈的的安排和教导下长大的，十五年来，甚至从未和妈妈顶过一句嘴。随着年龄慢慢长大，他逐渐开始对自己的事情有了一些想法，但是，听妈妈话的习惯是多年养成的，而且，他知道妈妈安排的事情一定都是为他好的，他绝不能令父母失望。
辰辰避开托马斯先生的目光，良久，才低声说：“我同意妈妈说的。”
托马斯先生无奈地摊开手，摇摇头说：“既然你这么决定，我会和学术部门的老师们再谈一谈。”说着，又转向夏小妍，说：“作为家长，你们还要考虑，今年毕竟是查理第一年来美国读高中，他需要时间适应这裏的学习和生活，他也需要时间交朋友，参加课外活动……”
妈妈一听托马斯先生口气松动了，大大地舒了一口气，脸上挂上了喜悦的笑容，然后，直接将接下来说的话忽略掉了，她握住托马斯先生的手，激动地摇着，说：“谢谢，谢谢。请您相信，查理不会让您失望的。”
托马斯先生勉强笑了一下，将母子二人送出办公室。
来到校园裏，辰辰有些忐忑地对妈妈说：“妈妈，你没听出托马斯老师不高兴了吗？”
夏小妍却一脸轻松，说：“不高兴是一时的，等你获得了好成绩，老师自然就会高兴了。”