费志斌果然被成功转移了注意力：“哦？那请你来为大家讲讲吧。”
“这题由顾凌来讲吧，他刚才和跟我探讨过，我想应该要给他一个机会。”盛寒舟说。
顾凌：“？？？！”
什么玩意儿？
——其实盛寒舟此举的潜台词就是：他刚才没在闲聊。
这也算是变相的替顾凌说好话了。
“那好吧，小顾同学你来说说。”费志斌向来对盛寒舟的意见有很大的认可度，顺着他的话主动给了顾凌一个台阶下。
此话一出，全班的目光都聚焦到了顾凌身上。
真相（一）
这群人并不是很明白盛寒舟这是什么操作。顾凌的高中学业水平几斤几两在座的都有数，让他来讲这道纸笔压轴题简单那么一点点的倒数第二题，实在难以想象会是一副怎样的光景。
难道是学神的复仇？？？
就在除了盛寒舟以外的所有人都觉得顾凌要答不上来时，顾凌开口了。
他先是把盛寒舟的解题过程说了一遍，而后又有些磕巴地用自己的话阐述了一遍解题思路。
“卧槽，居然还可以这样！”
“6啊。”
“这样至少省十分钟啊！”
费志斌将他说的解法用粉笔在黑板上演算了一遍，结果与正确答案如出一辙。他把粉笔丢回了粉笔盒，对着演算的结果沉思了两秒后，向来嘴毒的他破天荒的表扬了顾凌一番：“看来我们的小顾同学对数学还是很有钻研精神啊。”
顾凌淡定回道：“不敢当，这都是盛寒舟写出来的，我只是帮他念了一遍。”
费志斌：“……”
“哈哈哈哈……”看着费志斌吃瘪的模样，全班都快笑抽了。
“咳咳，总之，不管怎么说，这种钻研精神都是值得表扬的。”费志斌略有些尴尬的地打了个圆场，“我们继续来看第18题……”
有了这么一个小插曲，原本隐隐冒有火药味的奇怪气氛悄无声息地重归了宁静。