“上官老师，你被这样。沈校长还没说要解除你的班主任职务呢。”坐在旁边的章小静起身，把我们俩的手拉开，还给了我一个白眼。
我走回自己坐位时，吕副校长开始讲话。他给上官老师吃了一颗定心丸。接着支教老师也表达了对她和她所带班级的男学生门们。
上官感激的起身，连鞠了四五个躬。然后吕副校长就教师衣着这方面进行了规定和指导。我在这上面，没有什么要表达的。
散会后，我们几个领导，雅丽和上官去了她的班级。
感到大祸临头的学生们都神情紧张，全部低着头，偶有一个人抬起视线瞄上一眼现场情况。案例，我先讲话。我走上讲台，扫视了一遍所有的学生，厉声道：“都把头抬起来吧，所有的男生都收拾收拾东西回家，明天带着家长来学校。表现好的留校察看，表现不好的直接开除。”
一个带着眼镜的学生，慢慢抬起头，怯怯的说：“校长，九年制义务教育规定是不能开除学生的。”
我说：“没有要让你们回家种地，或者是出去打工。表现不好的就送去县里的少管所，管制一两年再出来。”一个高个子学生蹭的站起身，走到走廊中间，突然跪在地上，悔恨的说：“校长，老师们，那个手抄本是我最先写的，要送就送我去少管所吧，不要连累其他同学。反正我母亲不在了，父亲在外面打工，听说还给我找了一个后妈。他都不会管我的。我不怕进少管所。”
我上去将他拉起来，半蹲给他拍拍膝盖上的灰尘，指着他座位说：“你先坐回去吧。”
他疑惑的看着我，不敢相信我的话似的。我重复了一遍，他才坐了回去。正当我转身要讲话的时候，又有几个男生跳出来跪下认错，并都表示自己不怕进少管所。因为他们要么是留守孩子，要么就是单亲家庭，还有一个父母双亡。
我突然悔恨自己刚才的话，说的太重了。致使他们有如此过激反应。
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