“......”姜守勤。
“以后，少看点中二的动漫，好好想想、学学，什么知识能够让你知道自己有什么用？”姜守正用手把剪刀从空中拿下，“丢”回厨房。
吃完面，洗好碗。
“我有什么用？让我有用的知识？”
姜守勤回到静室，想了半。
要不，上网找找看？
“让自己有用的知识可以付诸于实践的知识。”
就像......
师兄上网学的装修一样？
那，对他来，什么算是让他有用的知识呢？
姜守勤思忖一会，眼睛一亮，检索起来：
“莲子能做什么？”
“莲子羹怎么做？”
“荷花有什么作用？”
“荷叶有什么用？”
“......”
最后，姜守勤找到一本权威书籍本草纲目。
找到电子版，姜守勤抱着学习的态度点开了。
这本书，应该能让他知道自己有什么用了吧？
当姜守正把日常的工作处理完毕，发现藏经阁内的灯亮了。
开启眼往里一看，姜守勤在看着什么，并且在认真地记着笔记。
“不错。”
回想起如何通过有效的沟通让孩子懂得自己内心的渴望和赋的内容，姜守正觉得今的自己表现的很不错。
效果，显着。
学着老观主，偷摸地找了个地方。
蹲下，点开手机，在“家长们都在看”的教育板块进行深入的学习
怎么让孩子克服攀比？
“男孩穷养、女孩富养”的育儿心经是正确的吗？
如何改正孩子贪嘴的习惯？
孩子嗜睡的问题如何进行有效的解决，让孩子把时间都花在学习上？