‘若有子坤在，安能使我大汉衰败？’
刘备的眼睛不由得瞪大了许多，震惊地看着身旁面容平静，但眼眸之中似有波涛翻涌的李基。
‘一夜放纵，我竟憔悴至此，自今日起……戒酒！！！’
随后，刘备与李基都各自陷入到自己的思绪之中，久久都没有开口。
刘备的诉求本质上，除了杀贼安民，匡扶百姓之外，亦希望能借此再现祖上中山靖王一脉辉煌，乘于羽葆盖车。
随后，李基将刘备喊醒，两人前往安置那两千余孩童的桃园一角，不忘提前令仆从去涿县城中采购了一些孩童们喜欢的碎嘴。
并且行军的过程之中，往往是异常枯燥的。
不仅仅是对统军将领而言，对于士卒们而言更甚之。
‘有备无患嘛……’
“玄德兄，你可知我是为何而读书？”李基问道。
有了赐姓在前，即使今后“桃园众”真正建立起了“锦衣司”，刘备与李基于他们心中的地位亦如父母一般。
只不过这群杂兵由于是为了保护家乡，故以士气极高，再加上厮杀的对象是陷入密林浓雾中大乱的黄巾贼，倒也发挥出了不俗战力。
也只有这般亲身经历了一遍，李基才真正体会为何不是真正的强军，雨季、冬季几乎就是找死。
然而，李基却是有意通过这种方式暗中试验一种制度——“军户制度”。
“子坤所言极是，养千人不过小仁，再现盛世方为大仁。只是不知，备之一生，又是否能做到那种程度？”
当即，张飞麾下的一千骑兵，当即分成十队铺开剿灭那些黄巾乱贼之余，刘关张与李基则是凑到了一起摊开地图研究了起来。
本质上，在李基看来，那也是妥妥的一群杂兵。
至于黄巾贼的具体兵力分配，刘备一方则是知之甚少。
“那个老东西一脸的虚伪，看着真教人不爽，恨不得一蛇矛捅他七八个窟窿。”
“子坤先生，你交予宪和的竹简记载的莫非是什么特殊的练兵之法？”
然而，如若是双方列阵对决的话，这种不分前后、不分兵种的杂兵碰上训练有素的精兵，恐怕用不了数合推进碰撞就距离瓦解不远了。
关羽闻言，连忙解释道。“关某非是此意，仅是好奇罢了。”
刘备沉默不语了片刻，这才感慨地道了一句。
然而，抛开时代谈制度本就是耍流氓！
盛世中，军户制度是弊大于利；乱世中，军户制度在李基看来绝对是平定天下的一大杀器。
‘原来，这就是子坤吗？’
只不过，军户制度与正常的屯田之策之间，亦是存在着种种细微的区别。
刘备还是第一次听到李基主动袒露心声，连忙追问道。
李基含糊其辞地说着，关羽也就明白地不再追问下去。
因此，如若行军路线稍有不慎，刘备麾下这六千人正面碰上了黄巾贼的主力，那可就是个大问题。
当然，军户制度本身也算是一种“屯田之策”，并且是源自于战国时期的赵国，在西汉、东汉都时常出现，曹操更是在汉末时期最先大范围施行“屯田之策”。
很快，刘焉此前所承诺的钱粮战马等等，迅速地安排送往桃园之外的营寨之中，刘关张三人也是每日大多都忙碌于整兵练兵。
这种动辄影响深远的政策之事，李基亦不敢贸然下结论，因此才会暗中通过桃园众试行，以收集种种反馈，以备后续验证研讨之需。
“宪和，桃园众就暂且交由伱受累了。”刘备朝着简雍躬身拜谢道。
这一份地图是自刘焉手中所得来，并非是可用于军事的地形图，所标注的仅仅是冀州各个区域大体的方向罢了。
“玄德兄，你能养他们一时，又何以养一世？身逢如此世道，唯有再复盛世，方可使之不现如此悲剧。”
军户制度，这是明太祖朱元璋在内忧外患、百废待兴的状态下维持大量军队的高明策略所在，号称“养兵百万而不费民间一栗”。
不过，在刘关张三人不断的督促之下，又经历了七日左右的行军南下至涿郡边缘后，这些士卒的面貌倒是为之一变，真正有了几分坚毅兵戈之气。
刘备默默地想着，内心却忽然地感到一阵安心。
等真正离开涿县开始率军南下之时，早已憋了一肚子不爽的张飞嚷嚷着开口道。
“为何？”
而在经过涿县城门之时，刘焉亦是率领着涿郡大量官吏等待良久，行了好大一番的表面功夫，以向世人传达刘焉的讨贼之心。
‘玄德兄啊，你这是不仅仅想收拢这些孩童的人心，是想要顺带把我的心也给收拢了啊。’
尽管以着后世的眼光来看，军户制度有着这样那样的缺陷，甚至最终进一步加剧了明末土地兼并，腐败了军队战力，推动了大明王朝的灭亡。
李基缓缓地答道。
在刘焉不惜抽干涿郡府库的支持之下，各种长戈大盾汉剑刀斧等等兵器种类也随之齐全了许多，足以装备如今刘备麾下的六千士卒。
故以，刘关张三人一时可谓是开始了大练兵，不惜提供大量肉食，以提高麾下士卒的士气，不至于在高强度的练兵下心生怨怼。
刘焉的诉求是刘备尽快率军南下破贼，为刘焉捞取足以推动“州牧之策”以及封为州牧的政治资本。
顿了顿，刘备看向李基，说道。“吾有意为他们赐姓，吾亦相信这些孩童也终将会成为我们二人理想的重要基石。”
恐怕一般的军队，大家伙挨了冻，淋了雨，且不说军心会不会就此溃散，恐怕当场病倒的都不在少数，还如何保持基本的战斗力。
相对之下，关羽倒是对李基临别之际交给简雍的竹简颇感兴趣，追问道。
尽管相比之下，李基只需要骑乘于战马之上，无须像大量士卒那样凭借双腿行走，但依然觉得颇为辛苦难耐。
“使我汉人始终屹立于当世之巅而读书，使老有养、幼有教而读书。”
最终，刘备与关羽、张飞琢磨了良久后，看向李基问道。
“子坤，你怎么看？”