“小云,有什么要问的吗?”苏瑜看着这个明媚的小丫头,有点好奇她为什么要举手。
“少爷,哦,不,是老师.我想问一下这个数学是不是就是那天少爷用来算账的那种学问?”苏小云脸色有点激动。
“嗯,也可以说是吧,不过算账只是数学里的一个很小的应用,只能算是旁枝末节,算是小儿科的东西.”苏瑜想了一下说道。
就唐朝那种记账方式,也就是比后世的流水帐要强一点,随便一个中学生，都知道画个表格要比这种记账方式要强一百倍。
纵观古代史这么多年,就会计学来说，发展是十分缓慢的,这和整个古代都将写诗作赋作为主要技能，而忽视了其他学科是分不开的。
万般皆下品，唯有读书高.从这一句话里就能看出整个封建时代对于科学的态度了。
放到苏瑜这里,他自然是不认可这种学术态度了，科学技术才是推动人类不断向前发展的动力,一个国家是否强大不是靠国土是否有多大，而是在整个科技链条里占据了什么样的话语权.
“小儿科?”苏小云的眼睛顿时瞪得老大，她那天可是看到少爷大展神威,很轻松的就战胜了那些老账房先生。
“不必惊讶,只要你认真学,也能做到的.”苏瑜示意她坐下来。
“数学这门课程入门容易，要学好可就难了，所以呢，大家一定要认真听讲.”苏瑜说完在自己做的黑板上用石灰笔写下了从1到10几个字母.
“首先,我们先要认识数学的表达方式,这个是阿拉伯数字,是最简洁的也是最方便的数学表达方式.”苏瑜将每个数字代表的意义，一个个用实物给他们说了一遍。
所谓实物就是比如说到1的时候放上一根粉笔,说到2的时候放两根粉笔,为什么要这么教？因为这些人都是没有一点幼儿园基础的，摆东西出来是最简洁有效的方式.
苏瑜的讲课方式还是很特别的，很快，几个学生就基本掌握了数字。