薛明在校团委的工作成绩，让团委的领导老师们十分满意。
但评优工作刚结束，方校长就来到宣传部办公室，老夫聊发少年狂般地拍了桌子。
方校长这段时间的主要精力都投入到了科研课题的工作中。
虽然薛明在实验室的工作都在按时完成，科研课题的推进进度也符合预期。
但一想到薛明在对常人来讲很繁重的科研任务下，还能在校团委的工作中搞出这么大动静，方校长就一阵莫名的“生气”。
说是生气，其实更多时候是哭笑不得。
比如方校长来宣传部办公室拍桌子的前一天，还在教育部组织的高校工作联席视频会议上，收到上级领导的口头嘉奖。
按惯例也被cue起来说了说感想，介绍经验时还得夸口两句薛明。
薛明的成绩是实打实的，方校长高兴之余，对科研课题的验收结项，可能心底真的是有点不踏实。
方校长知道前半程是学术的部分，研究结果符合预期，形成文字材料就不难。
而后半程的行业公司试点和实验数据采集验证，才是重要的挑战。
这个阶段需要大量代码实现的工作，还需要跟试点公司的商业广告产品之间形成良好的配合，这样才能达成目标。
好在薛明在全力投入到实验室的工作后，突然的提速发力给了方校长极大的信心。
对于这个科研课题的商业实践，薛明在暑假期间敲定与唐兴的合作后，其实就开始了正式的开发工作。
商业最重实践，毕竟当时双方的合作关系并不一定稳固，薛明需要尽快把这个杀手锏造好并握在手里，有备无患。
薛明把科研课题的材料汇总和后期文字工作交给了易倩学姐，自己主要负责与唐兴公司广告产品的对接准备。
方校长见薛明不到一周时间就掏出了大宝贝，科研课题的开发成品，也是非常无语。
但很快晃过神来，想起与薛明的结识过程，这小子这么精明，当初肯定“一稿多投”了。
不过方校长总体上还是很开明，并不排斥学生接触商业实践。
一圈思考下来，心中不禁感慨，难道真的有人聪明天授，否则小小年纪怎么能有如此布局手段。
唐兴也听到了这个好消息，他们的广告产品终于可以体验到最前沿的安全产品成果了。
见识过薛明的技术实力，再加上方校长领军的科研团队背景，唐兴对投产效果非常有信心。