想到自己说出去的大话，林大郎顿觉无地自容，趁着大伙儿不注意，偷偷溜回家去了。
哪知道，刚进院子就对上了他奶炯炯有神的目光……
“大孙子啊，考得怎么样？”
林大郎干笑着不知该如何回答，就在这时，他眼角余光瞥见他家三叔无精打采地走了回来。
想到看榜的时候，排在自己后面一个名字，正是三叔林有福，林大郎眼睛顿时一亮，“三叔，奶问你考得怎么样呢！”
林有福：“……”
不等林有福回答，林大郎便对孙老太道：“奶，我比三叔考得好一点儿，您问三叔吧！我先去复习课业去了！”说着，一溜烟跑了。
留下林有福和孙老太大眼瞪小眼，“？？？”
随着考试成绩出来，村子里几家欢喜几家愁，但是不管是喜是愁，新学期的课程还是开始了。
摸底考核中甲等的一百多名学生作为第一批学习拼音的学生，先行开学。
而其他人则在领了一份作业大礼包之后，回家继续放假去了……
先生说了：活到老，学到了，便是放假也不能停止学习！
……
伤养得差不多的小猴子也加入了第一批学习，准备在学完之后回到城里教其他人。
姜瑶甚至建议道：“以后传递一些重要信息可以用拼音来传递，这样除了自己人，谁也看不懂。”
因此小猴子学得格外的认真，刷题也刷得极其兴奋，正确率还极高。
不过，能考到甲等的学生要么是极其聪明的，要么就是属于纯用功的，所以大伙儿的学习气氛一片其乐融融。
课上认真学，课下认真刷题，时不时还凑在一块儿互相讨论、练习发音……
一个月之后，这批甲等的学生便顺利通过了考核，开始教授乙等的学生。
此次乙等的学生属于摸底考试中，人数最多的那一批，足足三百多人。
别看人数多，但是先生也多啊！
一百多人对三百多人，差不多是一对三的教学。
教学效果怎么样先不说，监督那是相当到位的。
首先，村学肯定没有一百多个教室供每个一对三教学小组单独教学，因此都是多个教学小组在一间教室内进行教学。
因为是一对三，教学的声音也不是很大。
彼此隔开一段距离，一开始虽然有些吵闹，但是没过几天众人便也习惯了。
反倒是因为甲等学生们不服输的心态，各个教学小组暗自较量了起来。
原本担心教学质量，姜羽还给冯先生等人各自分配了一个教室，时不时过去巡视、指导一二。
但是没几天先生们便发现他们的教学氛围空前的好。
以往都是一个先生对着几十个孩子，稍微有一两个照顾不到也是难免的，所以众人的学习成果参差不齐。
如今在一百多位小先生的监督下，乙等的学生们完全无所遁形，只能老老实实听课，认认真真刷卷子。
甲等的小先生们也格外认真负责，有时候还会给他们加一些口头作业……
搞得参与学习的乙等学生们暗自叫苦不迭……
这每日里要做的卷子也太多了吧……时不时还要被小先生们抽查发音！
先生们见此情景倒是乐得轻松，便也不常在教室里。
有时在办公室里泡泡茶、交流一下学问，有时甚至还到田里去帮忙。