医学讲究团队合作。单枪匹马战无不胜这种英雄角色，在医学圈里不可能发生。
想想一个病人送来医院抢救，单独一个医生能做什么？抢救，更需要很多人多科协同。
以前她做的检验病理属于辅助人员的角色，不像现在学着做外科医生，实则叫做病人的主治医生。主治医生负责整个病人医疗团队的主导。需要其它科室人员帮忙的时候，必须求援。
什么时候该求助其他人，什么时候不该求助？仅仅是医学方面的问题吗？
资深的带教老师们通过这些日子对他们的观察得出了初步判断：她在关键时候该求助没求助。李启安刚好相反，属于经常求助完全没有独立能力。
当然，因为他们是菜鸟，需要经验的积累。像小孙老师前几天照样被施旭老师在这个问题上刮过。
李启安的常求助会让老师不耐烦。她的不求助则会让老师提心吊胆。相比之下，老师们更挂心她的问题而不是李启安的问题。毕竟临床上多的是李启安这种慢半拍的学生。她却属于极少见的那种。
被辅导员点出了问题，谢婉莹回想着：那晚上要不是有黄师兄，她是不太可能给曹师兄打电话。如果黄师兄不来巡查，她也不会主动打住院总。或许她会找孙老师商量，可孙老师的实力不用说，没有曹师兄厉害。孙老师会不会继而找二线，不清楚了。
一圈一圈思绪整理下来，她大概是觉得不太好意思去麻烦老师和师兄。在这种情形下是有犹豫的地方。于是总想着自己或许能先尝试解决下问题。
“你成功了，自然不用说。如果你没成功，你打算求援吗？还是需要多试几次才求援？”任崇达的目光在她脸上尖锐地射了下。
“任老师，我知道我错在哪里了。”谢婉莹面色肃穆地说道。
“不要觉得有任何不好意思的地方。先别提，如果以后做了同事，你向同事求援，他们有一天也会向你求援。互相帮助是应该的事，医生只有一个目的是救命。现在你只是医学生，大方向老师求援有什么不妥的。你的老师都得求援于其他人更何况你。”