余宏斌倒吸一口凉气，算算时间，从昨天到现在，满打满算也才十来个小时。
也就是说，这小子不但解出来了，而且还是在这么短的时间里把它给解出来了？
要知道他自己在这个问题上研究的时间……可是花了整整三年啊！
这三年你知道我浪费了多少时间吗？
少说都有九十个小时。
心中百感交集，奈何终究是为人师表，余宏斌也没多说什么。
而且，他也没有直接就相信李想真的完成了证明。
毕竟每年还不知道有多少民科表示自己证明了哥德巴赫猜想呢。
有的更是想要跑到中科院里面找人家教授验证，结果这些人，甚至连门卫大爷的数学水平都不如。
当然，这也不是说余宏斌就认为李想是民科了。
之前的八道题，还有联赛、奥赛、到现在的国集都证明了李想的实力，要这样都说他是民科的话，那民科也就不会被叫民科了。
他只是觉得李想的证明过程中，可能存在一些漏洞，只不过李想并没发现。
毕竟看一看他手中那叠草稿纸的厚度，少说也有十几二十张，很大概率中间会出现一些被忽略的错误。
于是他伸出手，对李想说道：“我看看你是怎么证明的。”
李想点点头，将手中的草稿纸递了过去。
余宏斌倒是没有急于去看，而是抬起头看了一眼李想，提醒道：“不过，在这之前，你确定要直接交给我看吗？”
提起这个，就不得不提一下关于某个圈子的造假、抢功之类的事情了，不过这个懂的都懂，就不展开说了。
所以，余老师会这么问也不奇怪，毕竟在他眼里，李想只是一个十六七岁的高一学生而已。
对于这种事情，李想看得倒是很透，这个关于‘证明斐波那契数列有无穷多个素数’的问题，他可以保证结果真实有效，也知道其背后所代表的意义。
但对李想来说，名声这个东西他其实没那么看重，虽然有了面板的存在，他的未来一片光明，但别忘了，他首先是一条咸鱼啊。
况且，既然余老师都主动提了，至少说明其人品与道德还是值得肯定的。
所以，李想笑着摆摆手道：“老师您说的我都懂，没事儿，您看就行，说不定我的证明方法也不一定对呢。”
余宏斌一愣，随即失笑地摇摇头，看来自己是小看这个少年了啊：“既然这样，那老师我就感谢你的信任了，不过我还是要说一句，不管你证明成功与否，我肯定是不会做那种事情的，另外你也要知道，如果你真的证明成功了，那么你所获得的荣誉，是连IMO第一名都无法与之相比的。”
李想点点头：“我知道，谢谢老师。”
其实很好理解，解决一道数学未解难题其中任何一个，都足以引起许多人的关注，随之而来的，也必然是种种荣誉。
毕竟这些流传下来的未解难题，在经过了不知道数学界多少数学的研究，却依然坚挺了下来，足以证明其所代表的含金量。
至于IMO金牌什么的，每年全世界都有几十个人，这对于个人来说或许是一个巨大的荣誉，但拿这个来和未解难题来比较，未免有些贻笑大方了。
难题表示：别来沾边！
余宏斌微微颔首，不再多说，随即将目光移向了那一叠草稿纸上，先是简单的翻了翻，大致浏览了一下李想的证明过程。
给人的第一感觉就是，很多，而且很复杂。
至于里面用到了什么知识，他还没有确定，但是他心中也不得不佩服，李想只是单单靠自学就能做到如此地步，试问哪个民科有他这种水平？
抛开杂七杂八的想法，余宏斌翻到了最后一页，看见李想‘证毕’两字，随后又翻回到第一页。
不由好奇问道：“你当时是怎么想的，十个小时，你怎么证明的下去？就没想过，来我这儿问问是不是把题弄错了？”
李想语气轻松地解释道：“倒也不是没想过，但一想这不是您留的作业嘛，应该也没什么问题，然后就试着做了一下，做着做着就有了一点思路，索性就继续做下去了，结果一个不小心就成功了。”
余宏斌：“……你这个不小心，还，还真是不小心啊。”
李想不好意思地笑笑：“可能，是我运气比较好吧。”
余宏斌也不再多说，目光移向手中的草稿纸上，开始认认真真地看了起来。
见到李想将素数定理和斐波那契数列的特征多项式联系起来，他不由赞许地点点头，这个思路很好，但如何将二者之间的关系搞清楚，就是一个复杂的过程了。
继续往后看，不出他所料，之后的二十多页纸，全都是在研究如何将这两个式子链接起来。
余宏斌看得越发深入，同时也把草稿纸放到了桌子上，又找来了新的草稿纸，跟着李想的过程运算起来。
就这样，他一页一页的翻动着，目光中的震惊也越添越多，因为到目前为止，他甚至都找不到一处计算或者逻辑上的错误！
大半个小时后，
余宏斌轻轻地放下了手中的笔，仿佛现在才意识到自己是可以呼吸的一样，深深地呼吸了一口新鲜空气，随后看着李想，半响才吐出一个字：“你……”
后面的话终究是没有出口，余宏斌摇着头叹了口气，随后将手中的草稿纸放到了桌子上。
有一说一，
都几十岁的人了，他现在竟然有种挫败感，甚至还有些酸了。
昨天晚上自己还想着出题来教育教育李想，没想到这才隔了一天，就变成李想来打击他了。
他研究了三年啊，三年啊！
知道他这三年都是怎么研究过来的吗？
光是头发都不知道熬掉了他多少根了。
要是一直都没有人完成证明倒也没什么，但是现在李想却就这么几乎跟‘玩儿似的’就完成了证明，那岂不是说，他过去三年的时间几乎全都浪费了？
但现实就是这样，面对这种不讲道理的选手，他再无奈也只能接受这个事实。
不过话又说回来了，他对于李想的能力也是彻彻底底地佩服了，自学大学知识不说，还利用了自学的知识解决了这种未解难题。
虽然比不过那些世界著名的猜想，但也足够让他这位数学教授服气了，因为李想使用的方法仍然限制于他曾经学习过的知识，而这部分知识，他这个数学教授也全都掌握。
但知识就是知识，学会的人不懂得如何运用的话，那就是一堆死物，就比如李想这种对知识的运用能力，和其本身的数学天赋，就是余宏斌不具备的。
不然的话，他也不会是一个小小的命题老师了，早就成为邱成同、陈省身那样的著名数学家了。