肖启没好气地道：这会儿才想起我？你这是先斩后奏知不知道？
原本热闹的教室顿时安静下来，对肖启，大家还是十分服气的，这位老师知识渊博，而且十分关心、爱护学生。
看着孩子们注视着自己的目光，肖启突然笑了：我同意了。年轻人就是要在关键时刻有这股冲劲。不服是前进的动力。不服怎么办？那就拼！一年级，加油！
一年级，加油！蓝轩宇第一个跳了起来，用力地挥动着自己的拳头。
一年级，加油！一时间，教室里响起山呼海啸般的呼喊声。一年级从未如此团结。在这一刻，每一名少年的眼眸中都燃烧着灼热的火焰。
蓝轩宇很快写完了联名书，交给了肖启。而且同学们达成了一致意见，如果学院不同意，他们无论赢几场，是否能够走到最后，都不去了。要么同去，要么不去，团结比个人的利益更重要。
肖启去找樱落红了，蓝轩宇则趁热打铁，立刻开始布置任务。他们首先要做的事就是调查高年级学长们的资料。同时，蓝轩宇把自己的想法说了出来。
我们挑战高年级，最大的优势就是人数比对方多。我们挑战二年级可以二对一，挑战三年级可以三对一，挑战四年级四对一，挑战五年级可以五对一，到了六年级，我们甚至可以六个对一个。所以我建议就以这种方式来参加比赛。也就是说，无论是哪一场，我们将要面对的对手都是一个。
这样做的好处是，我们只需要去调查其他五个年级每个年级最强的那个人，工作量大幅度减少，同时能避免对方人数在两人以上时施展武魂融合技或者相辅相成的技能。说得简单点，双方同时增加一人，我们肯定是吃亏的。所以，我们就把对手限定为一人。