千落说着，看着老秀才一闪而过的惊讶，才漫不经心的开口。
“当朝大王重文，可见也是惜才仁爱的君主。大王倡议天下学子要爱惜书籍，出这么一个法律，也是警醒之意，并非真的要去论处谁的罪过，秀才爷不要曲解了才好。”
千落看着老秀才红一阵白一阵的神色，无辜的耸了下肩膀，念书学习没有错，但也要举一反三，灵活运用。如果不知变通的话，就算死学，也不会有多大出息。
至于眼前的老秀才，千落挑眉，怪不得这么大年纪没有中举，原来思想如此迂腐。
古语有训，为学者，必有初，小学终，至四书。
意思就是告诫所有学子，刚开始做学问之时，先学习基础知识，只有把基础打牢，才可以去研读更高的四书五经，论语，孟子，大学，中庸之类的儒家经典。
对于初入学的学子而言，学习基础知识，一直都死以背诵居多，会背了再理解书中意思便可。
直到学完四书，才算把基础知识打牢固。
至于以后，越是往后的读，书中的意义越是繁杂，在这种情况下，死记硬背便已经不合适了，需要的就是理解其中的深意，做到举一反三，最终得出属于自己的见解。
因为每个人的天赋不同，同样一本书，得的见解和吸收的知识也不尽相同。所以，秀才的功名之后，再往上考科举，考官们最注重的就是学子们新颖的论点和见解了。
谁的观点突出，谁的观念适应当下治国之本，谁就能脱颖而出。
就算到最后的殿试，那些帝王所出的题，往往也是查看学子的临场反应能力和简单精辟的见解，看看能不能运用到朝堂与政治。