可其实大家都知道他是怎么回事，大家不怕你占便宜，因为只要学校领导容忍了，大家也有了占便宜的机会，他以为大家是傻子，结果他不知道棒打出头鸟的道理，大家把他当傻子呢。
但是一旦某个人的做法学校的管理者没有制止，这种问题就会渐渐形成一种风气。
“方校，现在学校用什么管啊，我们只能要求学生不出事，还能做什么其他要求呢？”
“是吗？只要求学生不出事，不管纪律不管学习吗，学校没有考核措施？”
“考核又能考核出什么结果，就那点钱，学生辅导本来就是另外的。”
“难道上辅导不给老师钱？”
“方校，义务教育学校和你原来的高中是不一样的，义务教育学校上面的要求是不能增加学生课余负担，学生可以不上晚自习啊。可我们学校有住校的学生，晚上就得上辅导，大家进教室就是把学生放在教室，只要不出事就行，如果上课，岂不是增加了学生课余负担？”
竟然是这样的想法，方小波奇怪，“那…既然安排好了老师，老师应该在教室里对不对？”
“这个当然是，唉，小波书记，你不知道一个事实，对于我们学校的老师来说，干好干差一个样已不是什么新鲜事，大家心里窝着怨气呢，能到教室看看，能让学生比较安全地度过一天，就是最好的结果了，大家也是难得糊涂。”
方小波不由皱眉，“胡姐，你能具体说说原因吗？为什么干好干差一个样？”
胡玉芬轻笑一声，“小波校长，你是从一中过来的，对我们义务教育阶段老师的情况不太了解，先说钱吧，现在义务教育阶段的学校是不能收费的，也就是说，目前学校除了公用经费保障学校正常行课，学校没有任何用于老师奖惩的资金，你说说，怎么管理？”
“不是有绩效工资吗，我记得义务教育阶段的老师绩效工资是扣了百分之三十用于考核的吧，这些考核最终应该体现奖惩啊。”
胡玉芬笑了笑，“是啊，可你知道吗？那百分之三十的总数里，至少有百分之二十多被教育局抽出去了。”
“这个我知道，虽然具体数量不清楚，但那些钱是用于考核校长的，校长的年终绩效由教育局统一考核，好像是老师平均绩效工资的两到两点三倍，这个文件我是看过的。”
“好啊，只剩下百分之七十多了，结果每个学校还得从中抽取百分之十五用于班主任和其他干部的绩效分配。”
“这个好像也应该的吧，比如说，胡主席你工会主席，你比一般老师干的事情多得多吧，你多分配一些很正常对不对？”
“对，可老师们不是这么认为的，他们认为那百分之三十是他个人的，比如他年终有一万块该得的，现在教育局，然后是班主任考核硬生生地抽走几仟块，剩下的还要和同学校的教师之间拉差距，这全是学校老师之间在争夺对不对，所以，当大家明白是搞内斗之后，聪明人就想，大家不如干脆都不努力，反正也挣不了几个钱。”