“娘，您真好。”赵如熙说完又补充一句，“爹也很好。”
这正是她准备跟朱氏说的，想让她替许崇文找个好学堂。
许永益和谢氏，最大的期望就是一又儿女有出息，日子过得好。许雪进了女子学堂，自己又学着写话本，靠自己的本事养活自己，是不用发愁了。可许崇文却还呆在那个私塾里拼命念书。
赵如熙作为学霸，对古代童生、秀才办的私塾的教学模式很好奇，在刚穿越来后特意询问过许崇文。
然后她就发现，许崇文的先生教学流程是这样的先生领读—学生跟读—学生自读—学生背诵—学生抄写—学生默写。周而复始，循环往复。
释义讲解？不存在的。你要问，先生会告诉你读书百遍，其义自现。老实去读书，别整幺蛾子，否则伸掌出来，戒尺侍候。
赵如熙深切怀疑是这些人自己都不明白书里的意思，所以也不给学生讲，只叫他们背诵。
跟这样的私塾先生相比，她在女子书院里的先生，档次高，学识好，教学也极讲究方法，简直差的天远。
不过想想也应该，她们书院的夫子都是大牛，轻而易举就考上了进士，还都是名次靠前的；而许崇文私塾里的夫子，都是落第秀才或童生。智商、学识、见识都是云泥之别。
所以人人都想上名校呢。
因此赵如熙想报答许家，她觉得光出个凉拌菜的方子还不行，需得给许崇文找个好私塾，这才算是报答了许家人对她的这份掏心掏肺的好。
可没想到，朱氏的想法竟然跟她不谋而合，而且连私塾都帮选好了。
有这样的母亲和父亲，她为这个家做再多也心甘情愿。
“那我明日把这事跟他们说了？”她问道。