谁也想不到，常务副省长的一句客套话，还真有表达自己看法的，不过常务副省长既然说了，他就示意唐诚可以发表下自己的看法，唐诚就从椅子上站起来，侃侃而谈，说出了自己对某些信访热点的出现，背后深层次的原因进行了分析和研究，思路清晰，逻辑清楚，很多建议贴中要害和问题的关键。唐诚也谈到了教育工作，百年大计教育为本，再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育，我们不能把办教育只停留在喊口号上，我们要在这个行业里来一次大清查，特别是成立专项教育督导组，严格督导各地政府教育资金的使用和投入，确保教育经费都用在教育上。如果我们不重视教育，将来因为教育资源的匮乏和紧张，也会是群众上访的热点之一，有和拆迁问题并驾齐驱的可能。
唐诚侃侃而谈的时候，局长曹加帅多少有点不自在，唐诚这样做，无疑是在给曹加帅难看。
同时，脸色更难看的还有全省分管教育工作的副省长孔德昭，他也想不到唐诚会在这个信访工作联席会议上，反映了教育资源匮乏的问题，他的面子上也不好看。
唐诚还要继续讲下去的时候，刘红菊就坐在唐诚的身边，又一次拽了拽了唐诚的衣角，意思不让唐诚再讲下去了。
可是，唐诚就是这样一个人，没有办法，俗话说性格决定命运，唐诚就是这样一个人，做事情有点不计后果，有的时候还喜欢出点风头，引起别人注意，幻想着自己那一天可以主宰这个江湖，可以让社会秩序按照自己的思维模式来打造。
唐诚讲完之后，常务副省长管金川表情淡然，看不出来他内心是一个什么想法，他问唐诚说：“你讲完了？”
唐诚点头说：“讲完了。”
管金川就回头对孔德昭说：“你调度安排一下，可以考虑唐诚同志的建议，成立一个省政府教育督导组，到各地市督导一下，检查和督促各地教育经费的使用管理，坚决查处教育经费被挪用的错误做法。”
孔德昭点头说：“我和教育厅的房厅长结合一下吧！尽快成立教育督导组。”
管金川安排完，他开始发表总结讲话，回顾了上一时期的信访工作热点，也点名了教育工作在全省工作中的重要性，并且因为教育资源的问题，近期在全省的信访案件中，已经呈连续上升的趋势，在信访案件中所占的比例是逐年上升，我也感觉，很有必要未雨绸缪，在教育工作还没有赶超拆迁成为热点之前，把教育工作引发的上访案件降下来，政府是抓教育工作的第一责任人，教育工作的好坏，政府是责无旁贷，唐诚同志提出的意见很重要，我们要慎重对待，对此，德昭同志要拿出具体的实施方案，报请我们省长办公会研究审核以后，立即投入实施。
唐诚听后，心里也很有成就感，就因为自己多说几句话，能够更新全身的教育面貌，改善教师的办公环境，让学生们有一个舒适的学习环境，唐诚就是办事出点格，得罪一点人，唐诚也感觉是值得的！总比在位置上默默无闻要强。
可是，唐诚也知道，自己在这个场合里放炮攻击教育工作，一定会让某些人不喜欢的，最起码，会有三个人不喜欢，曹加帅会不喜欢，唐诚有点绕开曹加帅的嫌疑；再一个，分管教育工作的副省长孔德昭也会不喜欢，感觉唐诚似乎有意要和他作对似的，他分管的教育工作，岂是别人可以指手画脚的，何况还是一个风马牛不相及的信访局的一个小副局长；还有一个人就是唐诚的老冤家了，分管信访工作的副省长常遇松，他更不喜欢。