上课铃响起，高卓没有再追问，两人把教材拿出来，等着任课老师来讲课。
这节课是语文课，语文老师也是林粟班级的班主任，是个女老师，姓于，能镇得住高中一群皮猴子，自然也不是温柔文弱的女老师。
于老师一来，班上刚才还在说小话的同学闭上嘴，动作迅速得坐回座位，安静下来。
下课的铃声响后，于老师没叫下课，而是让学生翻到《过秦论》第一页：“同学们，我来给你们勾画一下背诵范围。”
一般文言文都是要全文背诵，学生们听到于老师说要勾画范围，都小小的欢呼了一下。这么长的文言文文章让全文背诵，确实有些反人类了。
只是班上同学还没高兴过三秒，就听见于老师说：“开头小字部分不用背诵，剩下的部分背诵全文。”
她话刚落，全班一阵哀嚎。
“老师，你这划了和没划完全没有区别！”有学生和她讨价还价道。
于老师翻开教材：“所有同学都觉得没的区别吗？”她的目光在班级里巡视了一圈，开口说道，“要是觉得没区别，那就全篇背诵吧。”
此言一出，班上的同学顿时焉了，能少一段是一段，都老老实实的认命去背诵课文了。
林粟没跟着起哄，转着手中的笔，双眼认真的看着黑板，记忆着板书内容。等记得差不多了，他低头看着教材，开始回忆板书内容，不确定或者不懂的地方，他再按照板书内容做标记。
别问他为什么不把板书全部记下，问就是逼格，他好歹也是11班的扛把子，不要面子的吗？
嗯，有句话怎么说来着，学习归学习，逼格归逼格，不矛盾。
这篇课文虽然长，不过重难点不多，林粟很快就消化完板书内容。
林粟合上笔帽，把笔丢进文具盒，困意又上来了，他刚打算趴在桌子上再休息一会儿，于老师拿着教案走到教室门口，想起什么，又转过身说道：“对了，林粟，你和我去办公室一趟，我有事情交代你。”
于老师的目光转过来时，林粟忙把嘴边哈欠咽了回去，他努力睁大了眼睛，本来就偏圆润的杏眼，睁得圆圆的，好像白水银中养着两粒黑水银，给于老师回了一个神采奕奕的眼神。
于老师紧抿着唇，她避开林擎的视线，有些迟疑的说道：“你要是有其他事情的话，就算了。”
难得有老师看见了他名声下的优秀品质，愿意对他委以重任，林粟当然不会放过这个机会，他站起身，微笑保证：“老师，我现在没什么事情需要做。”
于老师纠结了一下，看着林粟期待的目光，最后还是点了点，说道：“行吧，那你就跟我走吧。”
在去办公室的路上，林粟总算知道了于老师交代他的事情，原来是班上要转来一个转校生。
“这位同学的情况有些特殊，”于老师斟酌了用词，开口说道，“老师知道你很受班级同学喜欢。”
不是喜欢，是怕我吧，果然是教语文的老师，用词说法真委婉。
林粟露出一个微妙的笑意，他真的已经尽力了。
“老师希望你能引导班上同学，接纳新同学的到来，至少不要在读书期间闹矛盾起冲突。”
林粟等着于老师继续说下去，于老师也看着林粟，等待着他的态度。
“就这件事？”林粟等了会儿，终于意识到于老师的话已经说话，他试探问道。
不过，就这么一件小事，于老师未免太郑重了。
于老师点头，她补充：“当然，要是你觉得这件事太强人所难了，老师也不勉强。”
林粟：“不勉强。”
林粟还没听到于老师解释转校生的特殊之处，两人已经走到办公室门口，林粟一抬眼，就看到了一个肩宽腿长的背影，背脊挺直得站在办公室里。
林粟像是被钉在原地，脑海中一阵电闪雷鸣，眼前的男生的背影，除了穿着不同，和他梦中的梦见的人影完全重合了。