小姑娘抬头看许珍，脆声道：“当女官。”
许珍问：“哪方面的官？”
小姑娘摇摇头：“父母厚望，只有尽力而为，不去思考后路。”
许珍笑了笑，表示理解，随后问另外几名学生，大多是同样的回答。
唯有一位，说自己若是不中进士，父母也能托关系让他当官，根本不虚。
许珍被吓得有点傻眼，愣了半晌，才明白过来，这位是官二代。
她思考了会儿，饮茶润喉，沉声说道：“各位，我今日想与你们说做人之道，便是要将为官之道区别开来。”
乙班学生道：“既然先生也认同读书是为了解古人思想，那么定然是认同孔老先生的观点的吧？”
许珍点头说道：“大部分是认同的。”
乙班学生嗤笑一声，说道：“那孔夫子的‘学而优则仕’，‘君子谋道不谋食’，不就是说，君子就该做官和读书，读书有余，便去做官，做官有余，便去读书吗。”
他还举了个例子。
说的是《论语·子路》中，有一个叫樊须的学生，不知道发什么疯说自己要种田，去问孔子该怎么做，孔子说自己种田这事不如老农，便把樊须忽悠走了。等樊须走了，孔子就在子路面前说“小人哉，樊须也”。
可见孔老夫子是很瞧不起三教九流的，只觉得读书的是君子，其余都是小人。
乙班学生说完，重新强调一遍：“读书与做官，才是君子所为。”
许珍并不赞同。
她问：“你了解孔子的仕途吗？”
乙班学生骄傲道：“自然了解。”
许珍说道：“那你可知，孔子在成为中都宰之前，差点就要去叛军地方做事？你觉得去叛军地方做事，叫做当官吗？”
乙班学生面色差了些。
他一直觉得这是孔子的污点，非君子所为，此时听许珍提起后，便极力否认：“最后又没去成，谁知这事是真是假。”
许珍没把他说的话放心上，而是继续说自己要说的：“孔子既然愿意去叛军地方做事，便说明，他觉得不论去哪，只要能施展抱负就好，做官去哪都是一样的，追求的不过是一个权。”
乙班学生张了张嘴，一时说不出话来。
儒学在众人心中高贵无暇，传授的是仁爱与君子之道，可如今揭穿了，要做官，就是要争权，这一点令他受不了。
但他无法反驳，因为做官这论点，就是他自己提出来的。
许珍见他没说话，便又说：“有了想法，你们才知道要如何治理。有了权，便开始治理。”
底下略微有议论声。
众人纷纷表示，自己有想法，就差权了。
许珍听见了。
她问说话的一名学生：“你有什么想法？”
那学生作揖笑道：“自然是天下大同。”
许珍问：“你若是有权了，打算怎么做呢？”
学生愣了愣，说道：“教化群众。”
“教化？”许珍说，“可现在大庆已经实行全民教化了。你觉得如今算天下大同吗。”
那学生又愣了会儿，憋着说道：“种、种粮，令百姓饱暖不愁。”
许珍说：“饱暖而后思欲，你确定这样下去，天下能大同吗？”
学生说不出来，最终讪讪坐下，不再言语。
周围学生大多是相同想法的，此时全部安静无声，听许珍发言。
许珍又问了那乙班学生：“若是你，打算如何当官？”
那乙班同学呆愣坐着，大脑全部的想法，都是学孔老夫子恢复周礼。
可他刚刚听了另个学生的发言，深刻意识到，如果自己这么说，肯定被这位老师喷的狗血淋头，便咬牙忍住了，仔仔细细思索。
他想了会儿，想到先前山长授课时候，
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在座的学生并非全都像李三郎一样，对许珍五体投地，不少仍处于观望状态。
见许珍这么问，大多是不作回答，只有个别的垂下头，看似另有想法。
那乙班的站起来说：“你这算什么问题，若不是为了入仕，我们还念书干什么！”
许珍道：“读书好处众多，也不是只有当官一条出路。”
许珍头一次自主上课，不想辜负赵先生的厚望，便找了其中一个低头的，问她：“你若是考中进士，想做什么？”
小姑娘说：“都可以。”
许珍好奇地问：“你觉得自己一定能中进士吗？”
许珍又问：“若是没考中呢？”
小姑娘眸光暗下，许久后说道：“不知晓。”
而且正好趁这次机会，问问各位学生的志愿，也好因材施教。
她四处看了圈，瞧见学生们都在等她发言，便问道：“在座各位，以后都想要当官吗？”
十四个宝贝(第1/3页
listyle=line-height:25.2px许珍坐在位子上一顿思量，觉得这乙班的学生看起来狂妄，但能注重为官之道，说不定还是个难得的人才。
许珍放下杯子继续说：“读书并非只有入仕一条路可走，你们读书，应当只是用来开拓眼界，明白古人思想，从而学会思考，让自己变厉害，不那么容易被伤害到……”
那乙班的听了极其不屑，他知道这位新来的先生水平有限，却没想到会这么低，只会说一堆不知所谓的废话。
这人和山长，简直就是一个天，一个地。
他忍不下去，直接起身说道：“先生，你这番话说的并不对。”
许珍停顿片刻，问道：“哪里不对？”
阅读坚强的炮灰在古代教书最新章节请关注乙班同学沉默，许久后道：“待时机到来，再上奏……”
许珍问：“若是和苏武一般，被贬后放牧多年，等不到时机呢？”
乙班同学脖子发红，一路红到了耳根，想骂那说话之人大逆不道，又觉得此事确实不合理。
最终他沉默着，什么也没说。
许珍见状，笑吟吟道：“依我看，你若不是当官的，而是商贩，实现你说的‘贫而乐，富而有礼’的可能性还大点。”
乙班同学已经说不出话，但还是咬牙问了句：“为何？”
许珍道：“因为大家都爱钱，你若是给他们钱，他们自然会照着你说的去做。”
他们虽并不把许珍当什么有学问的先生，却听懂了她刚刚那番话。
为官之道，究竟如何做官？是不停上奏？并非如此，但是到底该做什么，这位先生还未告诉他们。
他们在等待答案。
许珍却只是笑了笑，说道：“我信各位未来定能当上大官，因而想和各位说，你们要考虑到许多问题，如今当官的，曾和你们一样是学生，你们觉得，为何他们当官后，却还未实现天下大同？”
众人摇头，完全想不明白。
许珍道：“我也不知道，所以要等你们当上官后，才能明白了。”
她说完后拿着茶杯，起身准备去倒水。
刚踏出书堂，瞧见日晷还有一点点距离就到申时。
于是折回来，重新坐下。
在一片懵逼之中，她继续说道：“如今会读书的人这么多，圣上需要的，定然不是只会读书的，而是能和他一起谈论治国之道的。”
她看了看先前说话的那几名学生，恨铁不成钢道：“你看看你们，就会一句天下大同，造福百姓，这样的话若是过了殿试，你们打算大脑空空的治理国家吗？这国家会被你们搞成什么样？”
众人沉默，被点名的学生羞愧不已。
许珍叹了口气：“所以总结下来就是一句话……”
她话音未落。
李三郎慌忙起身，碰洒了砚台墨水，都努力抢答的说道：“多读书！”
李三郎先前被这么教训过，很自信的觉得自己肯定说对了。
然而许珍想了想，摇头否决：“不对。”
李三郎不敢置信：“怎么不对，你先去就是这么教我的！”
许珍道：“当官的话，只是纸上谈兵可不够，要多观察，多想办法，多去实践。”她说着说着忽然醒悟，起身道，“对啊，要多实践。”
实践，这可是她当年当老师的时候，一大浑水摸鱼的法宝啊。
将学生们带出去溜一圈，感受风俗人情，再带回来，这样一天的课就上完了。
她先前怎么就没想到呢！
还浪费了这么多力气，讲课本上的内容。
失算，实在是失算。
许珍感叹了好几声，越感叹，越激动。
自己可以从繁重的讲学中解脱了！
“观察民情！”许珍笑了起来，和在座学生说道，“对，我要带你们观察民情！你们既然要当官，就一定要当个好官。”