而且，再怎么样也得把数学课给上了。
童谣想了想，用粉笔在黑板上标了几题:
“同学们把书上这几题写一下，我过去看看，班干部管好纪律。”
她看了眼纪晨，纪晨赶紧表示他能管好交给他吧。
童谣出去了。
然后……班上炸了。
“卧槽！童老师去找阮茜了？！”
“不会打起来吧？我是说阮茜和龙婷。”
“谁敢去看看？我愿尊他为最强！”
“安静！”纪晨怒吼，班上安静了一会儿，立刻又开始小声议论。
纪晨没办法，这种到处都有的小声讲话是真不好管，跟游击战似的。
办公室里。
龙婷瞥了阮茜刚写完的题一眼，将化学书卷成一束，指了指:
“错了。”
阮茜一顿，颤抖的笔尖在纸上戳了个小洞，然后在草稿纸上重新开始做这一题。
“还是错的，动笔就错了。”龙婷讥讽道，用书去拍阮茜的头，没用太大力，但也不轻，“你脑袋里到底在想什么啊？啊？”
阮茜咬着唇，眼里满是水汽。
“哎哟，你还委屈上了？”龙婷笑了，“我要考试考成你那样，我都一头撞死了，还读什么书啊。”
“龙老师。”
这时，一道声音在这个本只有两人的办公室响起。
龙婷一惊，才发现门不知什么时候已经打开，童谣站在门口，看着她，话里听不出一丝情感。
没人知道这是童谣生气的样子。
她压抑着怒火，柔和的五官却眼神凌厉，面若寒霜。她把每一个学生都视为珍贵的易碎青瓷，可自己捧在手心呵护的珍宝，竟被同为教师的人这样踩进尘埃里。
龙婷下意识心虚，讪讪地问:
“……童老师怎么来了？”
童谣看向阮茜，接着又看了回去:
“您说呢？我接我的学生去上课。”
从看到童谣起就要控制不住情绪的阮茜几乎当场就要哭出来。
“阮茜，过来。”
童谣伸出手，露出一抹让人安心的笑。
女孩耸耸鼻子，带着哭腔应了一声，拿着作业走过来，把童谣的手握得死死的。
童谣回应地一握，平静地看向龙婷:
“龙老师，阮茜怎么惹您生气了？”
“她……”龙婷脸色不太好看，“她和我话，作业还一通乱写。”
“我没有！”阮茜也不知道哪来的勇气，带着哭腔喊了出来。
分析一下双方的性格，以及龙婷明显的底气不足，童谣得出结论并不难。
更重要的，是她刚才亲眼看见的，和听见的。
“龙老师，”童谣盯着龙婷，将少女护在身后，一字一句地说，“我敬
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你是前辈，本不想，也没资格说什么，但是我们作为老师，念着誓词毕业，应该遵守师德，把学生当成自己的孩子去关爱，这是成为老师的基本。扪心自问，不是老师的人也不会用那么伤人的话去攻击一个孩子吧？书本不是体罚的工具，我觉得做人比学问更重要。这些孩子处于人生最关键的时期，您不觉得应该更耐心一些吗？”
若非真的生气，她不会一次性说这么长的一段话。
龙婷沉着脸，面色阴郁，却一个字也没有反驳。直到童谣牵着阮茜离开，她才把书摔在桌上，带着卷痕的书本静静摊开，翘起的页脚犹如飘落在地的花瓣。
“童、童老师……”
少女跟在身后，擤着鼻子，眼泪止不住地往下落，脸都哭花了。
牵着小姑娘走了几步，童谣叹了口气，转过身，无奈地笑了笑，抽出纸巾帮她擦干眼泪:
“好啦，不哭不哭，怎么我一来就哭了呢……不知道的还以为我欺负你了。”
——就是因为你来我才会哭啊。
阮茜抹了抹泪水，哭得一嗝一嗝的。
要是没人在乎她的话，哭就像一个笑话，别人会像看戏一样嘲讽或者怜悯她；可如果有人在乎、关心她，她就能尽情地，像个孩子一样地哭出来。
童谣拍了拍阮茜的背，由于还在上课时间，走廊上只有她们，她揉了揉太阳穴，有些苦恼，毕竟教室里还有那么多学生等着她，一番挣扎后，她放弃了，还是选择由着小姑娘。
“乖，不哭了。”她轻声哄着，两人差不多高，但她穿着高跟鞋，稍微有点优势，可以把小姑娘搂进怀里。阮茜哭得更放肆了，她环着童谣的腰，在走廊上泣不成声。
“她……她说我以后没有出息……她冤枉我……”阮茜哭得哽咽，眼泪都要打湿童谣的衬衫，“我真的努力了……我听课了，可是……我很笨……我高一、高一就很差……”
“嗯，我知道，”童谣给她顺着毛，轻柔地说，“你的努力我最清楚了，你一点都不笨。”
虽是哄人的话，但确实是童谣的实话。别的课不知道，但至少在数学方面，她知道阮茜这几周已经付出了足够多的汗水。
“没人能决定你的未来，除了你自己。”童谣稍稍推开小姑娘，按着她的肩，看着她，笑道，“你这样哭，关心你的人多心疼啊。我们不听别人的，自己努力，对得起自己就行，对不对？”
小姑娘闭着眼，用力点头:“嗯！”
“那……是不是该回去上课了？中午想和老师一起吃饭吗？”
“……想。”
阮茜眼角泛红，觉得自己恃宠生娇了，梨花带雨的脸又染上了一层樱色。
“童老师……我还能再抱抱你吗？”
童谣一笑:“可以呀。”
她微微张开双臂，小姑娘便投入了怀中，生怕她跑掉一样。
“童老师，谢谢你。”
当她坠入黑暗，无助绝望的时候——
童老师，就是她的光。
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