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那天晚上过后，裴向雀安定下来学习了。他于语言上有缺陷，也不愿意解释，加上和安知洲同桌，招致了班级同学里的一大批恶感。大多数人看到他就像没看到一样，裴向雀并不太介意，他已经对于这种态度很习惯了。
学业上的事还是有困难的。裴向雀在初中成绩还不错，也是靠自学成才，高中知识要艰深一些，他本来就缺了大半年的课，一时半会补不回来，每日上课也听不懂，只能硬啃，写作业都很困难。
或许是为了照顾裴向雀的**，班主任并没有把他的病告诉所有的任课老师。一天，语文老师上课到了一半，忽然想起了什么，要提问学生昨天的背诵。
他环视了班级一圈，许多人惴惴不安，连喘气都不敢大一点，生怕抽到了自己。他看到了一个生面孔，指了指靠窗的位置，说：“那位同学来背诵一下。”
他叫的是裴向雀，可站起来的却是安知洲，并且立刻背诵了起来，没来得及叫老师提醒。
安知洲虽然和同学之间的关系不好，可因为成绩优异，很受老师偏爱。
发际线危险的语文老师也不好责怪他理解错了自己的意思，只好让他坐下。
安知洲坐下继续听课，果不其然，没多一会，隔壁又塞过来一张小纸条。
展开一看，却僵了好一会，原来上头写着，“谢谢你！不过如果是我提前背诵下来的东西，也可以立刻讲出来的。”
竟然还，还敢不领情。
安知洲知道是自己自作多情，心里又气又恼像只河豚，又要面子，只好装成神态自若，轻描淡写，“没有的事，我以为是叫我的。”就是笔触稍重了一些，笔尖摁出了个墨水点。
收到纸条后，裴向雀在心里干巴巴地应了一声，又想那方才为什么周围同学都看着自己？不过也想不出什么所以然来，把纸条小心地展平夹进了书里。
安知洲奇怪地瞅了他一眼，没说话。
上课的日子总是过得很快，转眼就到了周五，班级里的同学都很快乐，叽叽喳喳地讨论周末的行程。裴向雀还为了一沓数学试卷抓耳挠腮，班主任特意为他布置下来的，为了补上前头落下的课，只是太过关爱，裴向雀这小身子骨不太能够承受得住。
安知洲已经收拾完了所有的书，看到裴向雀面对雪白的试卷发愁，犹豫了一会，从书包里拿出一个黑色的笔记本，是他从高中以来的数学笔记，轻轻放在桌子的一角，默不作声地离开了。
踏出教室后，安知洲忍不住偷偷从玻璃窗外朝里头看，裴向雀捧着笔记本，模样开心。
他仿佛也心满意足，高兴了起来。