考。
方醒没有丝毫犹豫,决定参加修仙科目的考试。
方醒爸妈知道女儿一向有主见,对于女儿的决定,自然是支持的。物理老师作为班主任，则多问了一句，“你是怎么想的？对自己的修仙水平,比对自己的学业更自信吗？”
方醒的学业，在全校、全市,甚至全省，都属于最优秀的那一批学生,但是修仙水平,物理老师虽然知道方醒的境界不低,实力更不错,但毕竟还从来没有一个统一衡量的标准。
高考前文化课已经有了第一次模拟考,过完年还会有第二次、第三次模拟考，都是全市统一出题，能让学生们清楚地知道自己的水平……但是修仙上,可没有这样明晰的测试。
成绩一般的同学,可以通过加考修仙这门课来搏一搏，但是方醒这样成绩已经顶尖的学生，又有什么必要再加上这一门呢？
方醒面对班主任的问题，思考了一下,觉得自己还是不能说实话。
她想要考修仙这一门的最大原因是，她好奇这门考试究竟是什么样的……她想要知道究竟考什么，究竟怎么考,会有什么样的仪器来参与计分，作为考官的修士又有多么厉害……
好奇这个词听起来轻飘飘的，说出去给人的感觉就不够慎重，甚至班主任没准会误会方醒将高考这样的人生大事当做儿戏。
但方醒其实是慎重的，她很想参加这次修真考试的原因是好奇，或者换一个说法，她最在乎的是参与感。
高考增加修仙科目，听起来只是高考中多了一门，但是换一个角度想，这也是几千年来，灵气复苏之后的第一次对年轻修士的全国范围内的考核。
和方醒同龄的无数修士，都会参加这次考试，在这样的考试中，方醒可以知道自己究竟处于什么样的水平，看到身边究竟有多么厉害的同龄人。
考试内容、考试形式……方醒知道在考试结束之后她都可以知道，甚至没准还能看到视频。但是亲身参与过，和从别人口中听说，绝对是完全不一样的，自己不参加考试，自然也就不知道自己究竟能够发挥成什么样，取得什么样的名次。
而且方醒心底，更有一丝对任何人都羞于开口的期待，万一……万一她在修仙考试中表现得格外好呢？