五年级的麻瓜研究课刚结束，学生们收拾着课本和笔记，三三两两准备离开。
金妮从后排走到讲台前，站在查尔斯面前，表情有些犹豫。
“史密斯教授，”她压低声音，“我想问一下，麻瓜研究课的考试会不会也增加难度？”
查尔斯正在整理讲台上散落的教案，闻言抬起头来。
“麦格教授昨天说变形术考试会很难，”金妮的表情带着几分焦虑，“弗立维教授也说魔咒课的考试不是随随便便就能考过的，连斯普劳特教授都在考试里加了课本上没有，但在课堂上讲过的内容。”
“你该不会也是这样吧？”
查尔斯把教案摞整齐，在讲台上轻轻磕了磕，微笑着看着她，语气平静地说：“如果你上课认真听讲，作业认真写，考试应该不会觉得很难。”
“你也知道，我很忙的，所以考题大概会从以往安排的作业里出。”
金妮走出教室时，科林和几个学生正在走廊里等她。
“怎么样？”科林急切地问。
金妮想了想，把查尔斯的话原封不动地转述了一遍：“他说，如果上课认真听讲，作业认真写，应该不会觉得考试很难。”
“他还说，考题大概会从以往安排的作业里出。”
科林的表情瞬间亮了起来，下一刻却皱起了眉头，有些担忧地说：“他说的是‘应该’和‘大概’。”
“你知道吗，每次查尔斯用这种轻描淡写的语气说话的时候，往往意味着他正在计划什么很可怕的事。”
金妮觉得很有道理。
与此同时，查尔斯已经回到了办公室。
红宝石从法国送信回来，正趴在架子上梳理羽毛。
加布丽见查尔斯这么多天了都不回消息，于是写了一封信，信封上画着她气鼓鼓的卡通表情。
查尔斯在办公桌后坐下，看完信后收起，从抽屉里拿出梅林系统教授端羊皮纸，铺在桌上。
他打开昨晚出好的考题，从头到尾检查了一遍，像批改论文般仔细，时不时用羽毛笔在某道题上修改一二。
选择题的干扰项要足够有迷惑性，不能让学生一眼就看出来，答案不能是最长的。
问答题的难度可以再加大一些，虽然不能超过教学大纲的范围，但可以把题干隐藏得更好。
当他检查完最后一道题时，窗外的禁林已经披上了一层薄薄的晚霞。
红宝石在架子上发出一阵急促的咕噜声，显然在催促今天的晚餐。
查尔斯将羊皮纸上的几个年级的考试题最终版本提交给梅林系统的考试模块，嘴角不由自主地微微扬起，起身带着红宝石去吃晚饭。