看着老伴比以往更高涨的激情，更愉快的心情。
有了陈静山的鼓励，黄素也放开大胆继续说道：“那么招生计划就是这张白纸上最重要的一笔，它将决定我们将这张白纸画成什么。”
陈静山说道：“原则是追本溯源，强化中医经典的学习，淡化英语、计算机、西医等课程。如果依旧按照在蒙疆医科大学还是以西医学习为主，那我们把中医系和蒙医系独立出来就没有意义了。”
这还是大的派系，还有小派系，如孟河医派。
“这样好！这样好！”
陈静山的提问，在座所有的教授们又一次陷入沉思。
中医理论形成了几千年来，衍生出无数的流派，每个人对中医都有自己解读。
“黄素，一会儿会议上不要怕，把你的想法大胆地说出来，你的很多想法都非常好。”
黄素谦虚地点点头说道：“那小子就先抛砖引玉了。”
蒙疆医科大学也算间接地成为有博士点的学校了，如果教学效果好，申请博士点就更加容易了。
“我们是一所新成立的中医药大学，没有历史包袱，是一张还没有涂抹的白纸，更有利于我们探索一条适合中医培养的道路。”
陈静山把目光望向黄素问道：“黄素，你刚刚入职，思想没有像我们这些老家伙们，被固有思维束缚住了，有没有什么不同的想法。”
陈静山非常庆幸，早餐的时候和黄素谈及了此事。
陈静山沉思一阵说道：“老刘，你这就是为难我，如果是以前当系主任的时候我还能带班，现在全学校的事情都压在我身上，我哪里还有经历带班。”
陈静山脸上带着骄傲地给弟子捧哏道：“黄素，你说说学校能解决那些问题。”
但现在大多数的教授还没转变思路，依旧延续着在中医系时候的工作思维。
韩教授这时插话说道：“黄素，你就详细地说说你的想法吧！”
陈静山第一次如此坚定的认为，大学才是黄素发挥全部才能的地方。
师母收拾起餐桌脸上都带着笑容。
公羊学派的理论思想是大复仇思想，他在解读儒家所有的经典的时候肯定都是带着大复仇思想。
传承不是你考上了中医大学，拿了毕业证、拿了学位证，你就得到了传承。
陈静山轻轻地拍了拍黄素地后背：“进去了！”
陈静山鼓励道：“你就放心大胆地说，有什么错误和不足，大家可以给你补充。”
这对学校和所有的教授都是好消息，大家哪有不同意的。
黄素说道：“首先，我们要面对就是这些年中医从业人员整体学术医术水平处于下滑阶段，尤其是中医名家的质量数量断崖式下跌。我们不可否认中医药大学为社会上培养了大量的中医，但在质量上却远不及中医师承的成材率。所以我一直在思考如何将大学教育和师承教育结合。”
你能想象一个公羊学派的老师给你讲《礼记》，一个谷梁学派的老师给你讲《春秋》，你的思想会混乱成什么样子。
黄素略作停顿说道：“所以，我觉得是不是可以参考我这个案例，进行常规教育的同时，在教育上进行创新实验性质地设立一两个本硕连读班，后者本硕博连读班。本硕连读的八年和本硕博连读的十一年，与传统师承教育的出师时间大体相当，我们借鉴师承教育的方式，对本硕连读班和本硕博连读班，固定授课老师，让学生们只接受一名老师的中医思想。”
举个例子，儒家的公羊学派和谷梁学派。
陈静山扫视周围见无人发表意见，很多人都默默地点头，赞同韩教授的提议。
陈静山对黄素鼓励道：“有想法就大胆对说出来，现在对于课程建设还处于讨论阶段，就是要集思广益，总结出一套真正适合中医教育发展的道路。”
无论是《难经》《伤寒论》《温病条辨》《金匮要略》都是在《黄帝内经》基础上延伸出来的。
黄素放下碗筷问道：“老师，您对教学计划的制定有什么想法吗？”
黄素说道：“这是我的个人想法，如果真的招生，可以先用本硕连读班做试点，先看看教育的效果。如果效果好，我们想招本硕博连读班，也可和有博士点的学校或者研究所合作。”
“今天早上吃饭的时候，老师的一句对我触动很大，他说现在的蒙疆中医药大学就是一张还没有被涂抹的白纸，我们现在可以在这张画纸上随意书写，随意地发挥，探索出真正符合中医教育发展的道路，这是我们优越于全国所有中医药大学的地方。”
“我这次参加京城、羊城对抗疫，还真的有些新的，也许对大学对课程建设或许有参考意义。”黄素说道。
陈静山介绍后，黄素挨个鞠躬和在场的人打招呼，这里面很多都是黄素的老师。
学生经常会出现逻辑上混乱。
陈静山给黄素简单介绍了近期工作内容。
面对没有求变创新的局面，陈静山只能让自己的弟子破局了。
一顿早饭，变成了师徒二人的一场关于工作的讨论。
“大家有没有别的想法？”
陈静山摇头说道：“这怎么行，黄素还年轻，刚刚入职，职称不过是个讲师，怎么可以带研究生班呢。”
中医照搬其他专业的授课方式，本来就是中医教育的最大弊端。
许久，刘教授说道：“要说咱们学校唯一有传承地就是陈校长您了，您师承张斌教授，黄素又师承您。这个班由您和黄素待最适合了，还有这个提议是黄素提出来，他是最了解。”
来到行政楼会议室，陈静山站在门口鼓励黄素。
传承是什么，是你继承了某位中医教授的中医思想。
这种实验性质的全新教育方式，大家都没有经验，谁都不敢保证自己能带好，失败了谁也负不起这个责任。
更不用说每个行医多年的名医大家都有自己理解。
最后，韩教授说道：“校长，既然这个班由您把控，不然你起一个吧！”
陈静山沉思一阵说道：“不如就叫仲景班怎么样。”
“仲景班好！仲景班好！张仲景可是我们的至圣先师，仲景班再适合不过了。”
最终这个大学教育和师承教育相结合的开创性模式，它的第一个班级正式命名为仲景班。